BINA NUSANTARA

Related File :

• EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DAN VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGUKURAN SUDUT
• EFEKTIVITAS MEDIA PHET INTERACTIVE SIMULATION TERHADAP KETERLIBATAN SISWA KELAS 3 SD DALAM PEMBELAJARAN DARING
• EFEKTIVITAS MEDIA PHET INTERACTIVE SIMULATIONS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS 4 SD DALAM PEMBELAJARAN DARING
• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DENGAN BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN KAHOOT DAN WORDWALL PADA MATERI SUDUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
• EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MODUL DAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
• EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA QUIZIZZ DAN QUIZALIZE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 SD
• MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO SEBAGAI KOMPLEMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ERA NEW NORMAL PADA SD KELAS 4 SEMESTER GANJIL
• PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PHET INTERACTIVE SIMULATION TERHADAP MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS 5 SD DALAM PEMBELAJARAN DARING
• PENGEMBANGAN BUKU IPS TAGARSENJA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS HYPERMEDIA "TEMASIK" UNTUK PEMBELAJARAN KONSEP KALOR DI KELAS V SD
• PENGEMBANGAN PAKET PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI PADA TEMA "LINGKUNGAN SAHABAT KITA" KELAS V SD
• PENGEMBANGAN PERMAINAN ARTADAS UNTUK MEMBANGUN MOTIVASI BELAJAR IPS KELAS IV SD
• PERBANDINGAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING DAN TOP-DOWN AND BOTTOM-UP MELALUI HASIL BELAJAR SISWA
• Analisa Penerimaan Pembelajaran blended learning pada sekolah XYZ dengan menggunakan TAM2
• OPTIMASI OPERASIONAL MEMBRANE SEPARATION UNIT (MSU) WASTE WATER TREATMENT PADA POLY CHEMICAL LTD.
• ANALISIS TINGKAT DEEP LEARNING DALAM MEMPREDIKSI INDEKS HARGA SALAH GABUNGAN
• EVALUASI DAN PENGEMBANGAN TEAM BASED LEARNING PADA MAHASISWA COMPUTER SCIENCE
• PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN APLIKASI PORTAL VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS WEB
• PENGARUH BLENDED LEARNING DAN LEARNING STYLES TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI (STUDI PADA MAHASISWA PASCASARJANA UNIVERSITAS "X" DI JAKARTA