16
5. Tes, Pemeliharaan Dokumen dan Panduan
Penilaian
secara
otomatis
merupakan
keunggulan
lain yang
biasa
diterapkan dengan perangkat ajar. Pada perusahaan-perusahaan
yang pertama
kali
mengadopsi
inisiatif perangkat
ajar, proses
tes
dan
sistem pemeliharaan
dokumen
seringkali
disetujui
lebih
dahulu
daripada
program yang
mengintegrasikan mode pengajaran ganda.
6. Mengkombinasikan Berbagai Mode
Manfaat maksimal bagi pelajar secara tipikal
dapat dicapai dengan
mengkombinasikan
beberapa
mode
pengajaran
dalam satu
proyek.
Contohnya adalah dengan menggabungkan jenis yang kuat dan sering
digunakan, yaitu jenis tutorial untuk
mengajarkan konsep dan pengetahuan
dasar, lalu menggunakan simulasi untuk memperkuat serta mengaplikasikan
pengetahuan yang telah didapat. Selanjutnya, tes atau keterangan dari
pemahaman, dan yang terakhir adalah menyediakan sebuah performance
support tool untuk membantu ingatan pelajar.
2.2.6
Kategori dan Langkah-langkah Perancangan Perangkat Ajar
Perancangan dan pengembangan perangkat ajar dapat dibagi ke dalam 2
kategori penting yang fungsional menurut Kearsley (1983, p108-111), yaitu:
1. Perancangan Layar (Display)
Perancangan
layar
merupakan
faktor pertama
yang penting untuk dilihat
bagi pengguna.
Dalam menentukan
rancangan
layar, ditentukan apakah
layar
ditampilkan
dalam modus
teks
atau
modus
grafik.
Hal
lain
yang
perlu
diperhatikan dalam perancangan
layar adalah
ukuran dari
layar tampilan dan
 |