14
nilai
kejujuran,
rendah
hati, kesetiakawanan,
kerja
keras,
maupun tentang berbagai kebiasaan sehari-hari seperti
pentingnya makan sayur dan menggosok gigi.
c. Dongeng bisa menjadi langkah awal untuk menumbuhkan
minat baca anak.
5. Tidak
ada
batasan
usia
yang
ketat
pada
anak
untuk
mulai
diberi
dongeng. Untuk anak-anak usia pra sekolah dongeng dapat
membantu anak mengembangkan kosa kata, sedangkan untuk
anak-anak usia sekolah dasar dongeng dapat membantu anak
menangkap tentang teladan, nilai dan pesan moral, serta problem
solving. Hanya saja cerita yang dipilihkan lebih baik dari yang
sederhana misalnya dongeng-dongeng tentang binatang.
6. Dongeng
dan
cerita
yang
baik
haruslah
yang
isinya
menghibur
dan
memikat
perhatian
anak-anak,
dapat
mengembangkan
imajinasi anak, serta edukatif.
7.
Sebelum kita
menyampaikan
dongeng
ke
anak-anak,
kita
harus
terlebih dahulu dapat mendalami
dan menghayati dongeng atau
cerita.
Dengan
mendalami
dan
menghayati
cerita, kita akan dapat
lebih hidup dalam menyampaikan alur-alur cerita.
8.
Dongeng hendaknya menggunakan perbendaharaan kata yang
mudah dipahami
anak. Rasanya kita tidak mungkin dalam
mendongeng
menggunakan kata-kata yang
tidak
mudah dipahami
 |