2. Mengurangi waktu belajar
Penilitian
menunjukkan bahwa
waktu belajar yang diperlukan dengan
menggunakan
sistem
lebih
singkat
dibandingkan
dengan
waktu
belajar
yang
tidak
menggunakan
sistem
tersebut.
CAI
bersifat
lebih
efektif
dan
efisien,
efektif
dalam
arti
meningkatkan hasil
belajar
sedangkan
efisien
dalam
arti
menggunakan
waktu
secara
minimum
untuk tujuan yang maksimal.
3. Sikap-sikap siswa
Penelitian
menunjukkan
bahwa
dengan
adanya
CAI
menghilangkan
kesan
misterius
dan
sulit
dengan
menimbulkan
kesan
positif
dari
siswa
terhadap komputer karena cari dirancang agar dapat digunakan
semudah
mungkin
dan
semenarik mungkin
sehingga
CAI
menjadi
sahabat siswa dalam belajar.
2.4.5
Efektivitas Perangkat Ajar
Perangkat ajar sangat efektif karena di dalamnya terdapat berbagai
cara
menyampaikan pelajaran
yang
melibatkan
siswa.
CAI
mengandung
elemen-elemen multimedia
yang
dapat
membantu
penyampaian
pelajaran. Namun
tetap
dituntut
keaktifan
dan
keinginan siswa
untuk
belajar. Tanpa
hal
ini, suatu CAI
yang paling bagus
sekalipun tidak dapat
membantu siswa. Untuk
mengatasi hal
ini, suatu CAI dapat dibuat dengan
sangat menarik sehingga menimbulkan keinginan siswa untuk belajar.
 |