sendiri, ia mulai mengembangkan kemampuan-kemampuan yang dibutuhkan untuk
memulai sekolah seperti mengikuti instruksi-instruksi, mengenali huruf, dan banyak
menghabiskan waktu untuk bermain dan bersama orang-orang disekitarnya. SD kelas 1
biasanya menandakan berakhirnya periode ini pada seorang anak.
4.
Periode middle &
late childhood atau anak
usia sekolah dasar,
yaitu ketika anak
berumur 6-11 tahun. Anak mempelajari kemampuan-kemampuan
dasar untuk membaca,
menulis,
aritmatika,
dan
mereka
juga
diperkenalkan dengan lingkungan yang lebih luas
secara formal termasuk budaya yang berkembang di lingkungan tersebut.
5. Periode adolescence atau remaja,
yaitu
waktu transisi
seorang anak tumbuh
menjadi
seorang
manusia dewasa awal. Periode ini dimasuki pada
umur 10-12 tahun dan
berakhir pada
umur 18-22 tahun. Remaja
mengalami perkembangan
fisik secara bertahap
seperti
pertumbuhan
tinggi
dan
berat
badan yang drastic, perubahan
bentuk tubuh,
karakteristik seksual seperti misalnya tumbuhnya buah dada bagi yang anak perempuan
dan tumbuhnya bulu wajah dan bertambah beratnya suara bagi anak laki-laki. Pencarian
kebebasan
dan
identitas
diri
menjadi
penting
dalam periode
ini.
Remaja
akan
menghabiskan lebih banyak waktu di luar keluarga mereka dan pikiran mereka akan
berkembang menjadi abstrak, idealis, dan logis.
Berdasarkan data di atas, maka periode
anak yang paling tepat sebagai target
komunikasi adalah periode middle & late childhood atau anak
usia sekolah dasar di
mana
ia
telah
mampu
membaca
dan
menyerap
bermacam
hal
yang
ia
temukan
tetapi
juga
belum sibuk
dengan
masalah
pubertas
dan
pencarian
jati
diri.
Dikarenakan
target
komunikasi
masih
mengandalkan
orang
tua
mereka
untuk
membelikan
barang-barang
 |