44
2.6
Hasil Wawancara
Berikut wawancara penulis kepada praktisi sosiolog anak Anggi
Gracia, ada beberapa teori yang membahas tentang perkembangan moral
anak dari beberapa teori berbeda untuk penjelasan dibawah ini.Jadi
perkembangan moral itu terkait dengan internalisasi, jadi bagaimana
seorang anak menghayati standar sosial yang sudah ada sebagai standar dari
kebenaran tindakannya sendiri. Bagaimana anak bisa menerima norma-
norma, petunjuk mengenai perilaku yang dapat diterima dan yang benar,
yang ada di masyarakat sekitar mereka.Berdasarkan pandangan dari para
ahli Social Learning,
anak pada umumnya belajar bertingkah laku sesuai
moral melalui modeling, mengobservasi (melihat perilaku orang lain) dan
meniru orang dewasa yang menampilkan tingkah laku yang sesuai. Jadi
memang salah satu cara belajar mereka itu dengan mencontoh dan meniru.
Jadi orang tua juga harus benar-benar menerapkan dan melakukan apa yang
mereka ajarkan ke anak-anak mereka. Menurut teori dari Piaget, ada 2 tahap
perkembangan moral. Untuk tahapan usia 5 –
10 tahun, dalam melakukan
sesutu anak lebih mempertimbangkan peraturan yang diberlakukan oleh
pihak yang memiliki power/lebih berkuasa, seperti misalnya orang tua kalau
di rumah. Dan peraturan tersebut sifatnya tetap dan tidak bisa diubah.
Mereka lebih memikirkan akibat dari perbuatan mereka daripada maksud
dari perbuatan mereka. Mereka menganggap bahwa aturan dibuat oleh
pemegang kekuasaan yang memiliki power yang lebih dari dirinya sehingga
peraturan tersebut tidak dapat dirubah. Pada tahap ini perilaku anak
 |