10
kekeluargaan, dan susunan nilai sosial masyarakat tersebut.
Cerita rakyat
mengandung pesan-pesan pendidikan moral yang menyebar dari mulut -
ke
mulut yang diwariskan secara turun - temurun.
(Sumber: http://www.sentra-edukasi.com/)
2.2 Metode Penelitian
Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh pengetahuan yang dapat menjawab
berbagai pertanyaan-pertanyaan atau dapat memecahkan suatu permasalahan.
Diperlukan untuk melihat keunggulan dan kelemahannya masing -
masing dalam
memecahkan masalah dan atau dalam pengembangan teori. Metode penelitian
kualitatif dan kuantitatif masing -
masing berkembang berdasarkan paradigma
tertentu (yang berbeda) yang menjadi acuannya.
Alasan pemilihan suatu metode, tentunya didasarkan pada kesesuaiannya dengan
masalah penelitian, tujuan penelitian, serta prosedur penelitian yang cocok, hasil
yang diharapkan, dan kondisi kelompok sasaran atau objek penelitiannya.
Paradigma kuantitatif
1.
objek-objek tertentu mempunyai keserupaan satu sama lain, baik bentuk,
struktur, sifat maupun dimensi lainnya.
2. suatu benda atau keadaan tidak mengalami perubahan dalam jangka waktu
tertentu.
3.
Suatu gejala bukan merupakan suatu kejadian yang bersifat kebetulan,
melainkan merupakan akibat dari faktor-faktor yang mempengaruhinya
(Jonathan Sarwono, 2011)
(Sumber: http://sro.web.id/pengertian- metode-penelitian-kuantitatif.html)
Paradigma kualitatif
1.
menanggulangi banyaknya informasi yang hilanng seperti yang dialami oleh
penelitian kuantitatif, sehingga intisari konsep yang ada dalam data dapat
diungkap.
 |