31
tangan sebaiknya terletak pada ketinggian ±
55-66 cm dari permukan
lantai, sehingga mudah dijangkau oleh Anak.
4.
Music area
Pada ruang musik ini sebaiknya ada area untuk duduk dan
mendengarkan musik, serta area untuk menari / bergerak bebas.
5.
Reading and listening area
Merupakan tempat bagi anak untuk mengembangkan kemampuan
membedakan suara, kemampuan berbicara, mengekpresikan diri dan
mengembangkan kosa kata. Ruang ini harus diletakkan pada area yang
tenang dan tidak berisik.
Lantainya sebaiknya berkarpet atau memiliki
tempat duduk yang nyaman.
6.
Block building area
Merupakan area permainan dimana anak bermain membangun dan
membuat sesuatu dari balok-balok. Ruang ini sebaiknya dekat dengan
ruang permainan rumah tangga/ house area.
7.
Manipulatives area
Ruang dimana anak bermain dengan puzzle, belajar mengenal
bentuk,warna mengembangkan persepsi mengenai ukuran, bentuk dan
lainnya. Dalam ruang ini minimal hendaknya disediakan rak tempat
mainan dan meja –kursi.
8.
Math and computer area
Ruang ini hendaknya menggunakan meja computer yang sesuai dengan
ukuran anak.
9.
Perpustakaan
Dalam ruang ini dapat menumbuhkan sikap gemar membaca sejak dini
dengan fasilitas perpustakaan yang memadai.
10. Office Room
Ruang dimana tempat para pengajar menyiapkan konsep materi/
kurikulum/ proyek yang akan disampaikan kepada anak-anak.
11. Administrasi
Ruang ini untuk menyimpan barang-barang pribadi dan berkas-berkas.
12. Fasilitas pendukung lainnya
 |