7
dibuat untuk dorongan dengan tujuan menyampaikan suatu
pembelajaran. Popularitas penggunaan animasi dalam membantu
pelajar memahami dan mengingat informasi telah meningkat sejak
munculnya komputer grafis berorientasi tinggi.
2.1.2.4 Teori Edukasi Taksonomi Bloom
Taksonomi Bloom merujuk pada taksonomi yang dibuat untuk
tujuan pendidikan. Taksonomi ini pertama kali disoleh Benjamin S.
Bloom pada tahun 1956. Dalam hal ini, tujuan pendidikan dibagi
menjadi beberapa ranah dan setiap ranah tersebut dibagi ke dalam
bagian yang lebih rinci berdasarkan hirarkinya.
Tujuan pendidikan dibagi ke dalam tiga domain, yaitu:
1. Cognitive Domain
(Ranah Kognitif), yang berisi perilaku-
perilaku yang menekankan
aspek intelektual, seperti pengetahuan,
pengertian, dan keterampilan berpikir.
2. Affective Domain
(Ranah Afektif) berisi perilaku-perilaku yang
menekankan aspek perasaan dan emosi, seperti minat, sikap,
apresiasi, dan cara penyesuaian diri.
3. Psychomotor Domain
(Ranah Psikomotor) berisi perilaku-
perilaku yang menekankan aspek keterampilan motorik seperti
tulisan tangan, mengetik, berenang, dan mengoperasikan mesin.
2.1.2.5 Teori Infografis
Grafis informasi atau infografis adalah representasi visual
informasi, data,
atau ilmu pengetahuan secara grafis. Grafis ini
memperlihatkan informasi rumit dengan singkat dan jelas
seperti
pada papan, peta,
jurnalisme, penulisan teknis, dan pendidikan.
Melalui grafis informasi, ilmuwan komputer, matematikawan dan
 |