29
5.
Kepala Perpustakaan
Perpustakaan dipimpin oleh seorang kepala yang
bertanggung jawab kepada kepala yayasan perpustakaan yang
dikelolanya.
6.
Koleksi
Jenis koleksi perpustakaan terdiri atas koleksi karya cetak,
karya rekam, dan bentuk lain yang mengakomodasikan semua
kebutuhan anggota, termasuk kebutuhan penyandang cacat.
2.3 Penelitian Yang Terkait
Menurut Saiful Nur Arif, Ayu Putri Wanda, dan Abdi Masudi (2013)
pada jurnal “Aplikasi Administrasi Perpustakaan berbasis Web SMK Swasta
Brigjend Katamso Medan”, tujuan dari perpustakaan
dalam konteks sekolah
adalah membantu para siswa agar daya serap dan kemampuan mereka dalam
proses pendidikan dapat lebih berkembang, serta membantu para
guru/karyawan agar cakrawala pengetahuan dalam lingkungan pendidikan
mereka semakin luas. Keseimbangan antara siswa dengan guru/karyawan,
dapat membantu kelancaran dari proses pendidikan yang ada. Hubungan
antara siswa dengan guru/karyawan sama seperti antara anggota dengan
petugas perpustakaan.
Terdapat
beberapa fungsi perpustakaan, yaitu membantu para siswa
melakukan penelitian dan membantu menemukan keterangan-keterangan
yang lebih luas dari pelajaran yang didapatnya di dalam kelas, dengan adanya
sumber belajar yang lebih banyak dan bervariasi semakin membantu pola
pikir siswa untuk lebih kritis.
Selain itu, berbagai buku mengenai
keterampilan-keterampilan turut
meningkatkan daya kreasi siswa
sehingga
kegemaran dan hobi siswa semakin berkembang.
Dengan adanya koleksi-koleksi karya sastra dan budaya, perpustakaan
turut berfungsi untuk melestarikan kebudayaan. Berbagai informasi-informasi
sesuai perkembangan zaman
pun membatu para siswa untuk mendapatkan
penerangan berpijak pada zamannya.
Perpustakaan juga berfungsi sebagai
pusat dokumentasi, yaitu tempat penyimpanan berbagai dokumen sekolah.
Dan yang terakhir, perpustakaan dapat berfungsi sebagai tempat rekreasi yang
sehat dan tetap mendidik. Dengan adanya bacaan-bacaan ringan, cerita-cerita
 |