2013200949MCBab2001

BAB 2

KAJIAN PUST AKA

2.1 Penelitian Sebelumnya (State of The Art)

Sebagai bahan pertimbangan, berikut terdapat penelitian sebelumnya dari

beberapa peneliti.

Tabel 2.1 : Penelitian Sebelumnya (State of The Art)

No Nama Judul Teori Metodologi Hasil

Kesimpulan

Menggun akan

metode

deskriptif

kualitatif.

Menggun akan

data primer d an

sekunder melalui

wawan cara

kemudian teknik

analisis data

yang digunakan

pada pen elitian

ini adalah

analisis

data kualitatif

dengan model

interaktif

Peran Radio

Heartline 94,4

FM Dalam

Meningkatkan

Pengenalan

Lingkungan

Hidup

Kepada Warga

Kelurahan Sungai

Pinang

Dalam

Kecamatan

Sungai

Pinang Kota

Samarinda

Hasil penelitian

ini menunjukan

bahwa Peran

Radio Heartline

Dalam

Meningkatkan

Pengenalan

Lingkungan

Hidup Kepada

Warga dengan

menggunakan

fungsi media

massa yaitu :

pengamatan

social, korelasi

social, dan

sosialisasi yang

telah

dilaksanakan

sangat baik.

Teori: Social

Learning

Theory dan

1 Androw Oktua

Tamba

(Universitas

Mulawarman,

2014) Volume

2, Nomor 3,

2014: 373-

385

Diffusion Of

Innovations

Model

2 Rm. Dend y

Program talk

show tanya

dokter:kajian

tentang

kepuasan

pendengar

radio Retjo

Buntun g 99.4

fm Yogyakara

Teori: Socio-

Psychologic

al Tradition

Menggun akan

penelitian

kuantitatif.

Teknik

pengambilan

sampel dengan

teknik simple

random sampling

Program Talk

Show Tanya

Dokter

berpengaruh

positif dan

signifikan

terhadap

Lo yalitas

Pelanggan

dengan p-value

Herdianto

(Universitas

Sebelas Maret,

2008)

0,000 (<0.05),

sedangkan

68,6% variabel

Kepuasan

Pendengar

dijelaskan oleh

variabel

Progr am Talk

Show Tanya

Dokter,

sedangkan

sisanya 31,4%

(100% - 68,6%)

dijelaskan oleh

sebab-sebab

yang lain diluar

model/variabel

tersebut.

Efektivitas Acara

‘Siaran Pedesaan’

LPP RRI Dalam

Meningkat-

kan Usaha Ternak

Kelinci

Kelompok Tani

Madurasa

Kelurahan Lok

Bahu Samarinda

3 Abdul Halim

Teori Uses

and

Gratification

Menggunakan

teknik

Efektivas acara

Siaran

Pedesaan LPP

RRI Samarinda

dilihat dari

Efek siaran

dinilai efektif

karena

informasi-

informasi yang

disampaikan

sangat

berpen garuh

bagi k elompok

tani ternak

kelinci

Madurasa.

Azmi

(Universitas

Mulawarman

, 2014)

Volume 2,

Nomor 1

purposive

sampling.

4 Hollander,

Talk Radio:

Predictors Of

Use And

Effects On

Attitudes

About

Government

Kuantitatif. Data

Source. Data

were drawn from

a nationwide

telephone survey

of 1,507

Americans, ages

eighteen or

older, during the

period of 18 to

24 May 1993.

The survey was

conducted for

the Times Mirror

Slightly more

than one-third

of the sample

reported never

listening to

taDc radio (n

= 548, 36.6%).

Of the

remaining 951

respondents

who reported

listening to

talk radio, 230

(24.2%) of

Teori

Barry A (1996)

Volume 73.

Issue 1

Pages 102-113

Number of

pages 12

Uses And

Effects

Center for The

People and The

Press.

those said they

also had

attempted to

call a talk

radio program.

Context

Effects

of Radio

Programming

on Cognitive

Processing

of Embedded

advertisements

were

calculated.None

of the

correlations

between

subjects’

ratings of the

radio

programmes

and memor y

scores reached

significance

(p> 0.05

in each

case).

5 Claire E.

Teori Uses

And Effects

NORR IS

And Andrew

M. Colman

(De Monfjort

University and

Leicester

University,

1996 ) Volume

10, 473-486

2.2 Landasan Teori

2.2.1 Teori- teori Dasar/Umum Komunikasi (Proses komunikasi bermedia)

Komunikasi bermedia (mediated communication) adalah komunikasi yang

menggunakan saluran atau sarana untuk meneruskan suatu pesan kepada

komunikan yang jauh tempatnya, dan atau banyak jumlahnya. Komunikasi

bermedia ini juga dapat disebut sebagai komunikasi tak langsung (indirect

communication), dan sebagai konsekuensinya arus balik pun tidak terjadi pada

saat komunikasi dilancarkan.

Proses komunikasi bermedia, komunikator tidak mengetahui ta

ggapan

komunikan pada saat berkomunikasi. Oleh sebab itu, dala

melancarkan

komunikasi dengan menggunakan media, komunikator harus lebi

matang dalam

perencanaan dan persiapan sehingga dapat merasa pasti bahw

komunikasinya itu

akan berhasil. (Effendy,2004:9-10)

2.2.2 Komunikasi Massa

Komunikasi massa didefinisikan sebagai penggunaan teknologi yang dapat

mendesiminasikan pesan secara luas, sangat beragam, tersebar luas kepada para

penerima. Pesan-pesan media, secara khusus dapat disampaikan

lewat teknologi,

di mana pengaruh tampilan dan gambar pesan dapat dimodifikasi lewat

kecan ggihan teknologi. (R ohim,2009:22)

Komunikasi massa ialah komunikasi melalui media modern, yang meliputi

surat kabar yang mempunyai sirkulasi yang luas, siaran radio dan televisi yang

ditujukan kepada umum, dan film yang dipertunjukkan di gedung-gedung

bioskop. Lazimnya media massa modern menunjukkan seluruh sistem dimana

pesan-pesan diproduksikan, dipilih, disiarkan diterima dan ditanggapi.

(Effendy,2007:79 )

Komunikasi massa sangat berbeda dengan komunikasi tatap muka, baik

dalam bentuk komunikasi antarpesona (interpersonal communication) maupun

komunikasi kelompok (group communication). Keuntungan dari komunikasi tatap

muka (face-to-face communication ) ialah terjadin ya umpan balik langsung

(immediate feedback). Komunikator dapat mengetah

tanggapan secara langsung

pada saat itu juga.

Tidak demikian d alam komunikasi massa, umpa

balik terjadinya tidak

langsung atau tertunda (delayed feedback) atau mungki

bisa tidak terjadi umpan

balik (Effendy,2004:50-51). Pada intinya, pesa

komunikasi media massa dapat

tersebar secara luas melalui media. Maka dari it

media harus dapat

2.2.3 Karakteristik Komunikasi Massa

Saat seseorang yang akan menggunakan media massa sebagai alat untuk

melakukan kegiatan komunikasinya perlu memahami karakteristik komunikasi

massa, yaitu seperti berikut; (Ardianto,2007: 6-15)

Komunikasi massa bersifat umum

Pesan komunikasi yang disampikan melalui media massa ialah terbuka untuk

semua oran g. Meskipun pesan komunikasi massa bersifat umum dan terbuka,

sama sekali terbuka juga jaran g diperoleh, disebabkan fakto yan g bersifat

paksaan yang timbul karena struktur sosial. Pengawasan terhadap faktor

tersebut dapat dilakukan secara resmi sejauh bersangkutan dengan larangann

dalam

bentuk hukum, terutama yang berhubungan dengan pen yiaran ke luar

negeri.

Komunikan bersifat heterogen

Perpaduan antara jumlah komunikan yang besar dalam komunikasi massa

dengan keterbukaan dalam memperoleh pesan-pesan komunikasi, erat sekali

hubungannya dengan sifat hetero gen komunikan. Suatu paradoks dari

heterogenitas komunikan alam komunikasi massa, ialah pengelompokkan

komunikan harus mempunyai minat yang sama terhadap media massa,

terutama jenias khusus dari isi penyiaran, serta mempunyai kesamaan

pengertian kebudayaan dan nilai-nilai. Jelasnya, komunikan dalam

komunikasi massa adalah sejumlah orang yang disatukan oleh suatu minat

yang sama yang mempunyai bentuk tingkah laku yang sama dan terbuka bagi

pengaktifan tujuan yang sama.

Media massa menimbulkan keserempakan

Arti dari keserempakan ialah keserempakan kontak dengan sejumlah besar

penduduk dalam jarak yang jauh dari komunikator, dan penduduk tersebut

satu sama lainnya berada dalam keadaan terpisah. Radio dan televisi dalam hal

ini melebihi media tercetak, karena yang terakhir dibaca pad a waktu yang

berbeda dan lebih selektif.

Komunikasi mengutamakan isi ketimbang hubungan

Salah satu prinsip komunikasi adalah bahwa komunikasi mempunyai dimensi

isi dan dimensi hubungan. Dimensi ini menunjukan muatan atau isi

komunikasi, yaitu apa yang dikatan, sedangkan dimensi hubungan

menunjukkan bagaimana cara mengatakann ya, yang juga mengisyaratkan

bagaimana hubun gan para peserta komunikasi itu.

Komunikasi massa bersifat satu arah

Selain ciri yang merupakan keunggulan komunikasi massa dibandingkan

dengan komunikasi lainnya, ada juga ciri komunikasi massa yang merupakan

kelemahann ya. Karena komunikasin ya melalui media massa, maka

komunikator dan komunikannya tidak dapat melakukan kontak langsung.

Komunikator aktif menyampaikan pesan, komunikan pun aktif menerima

pesan, namun diantara keduan ya tidak dapat melakukan dialog sebagaimana

halnya terjadi dalam komunikasi antarpesona. Dengan kata lain, komunikasi

massa bersifat satu arah.

Stimulasi alat indra terbatas

Komunikasi antarpesona yang bersifat tatap muka. Pada surat kabar dan

majalah, pembaca hanya melihat. Pada radio siaran dan rekaman auditif,

khalayak h anya mendengar, sedangkan pada televisi dan film men ggun akan

indra pen glihatan dan pendengaran.

Umpan balik tertunda (Delayed) dan tidak langsung (Indirect)

Efektivitas komunikasi seringkali dapat dilihat dari feedb ack yang

disampaikan oleh komunikan. Umpan balik bersifat langsun

(direct) atau

segera (immediate). Dalamproses komunikasi massa, umpan bali

bersifat

tidak langsung (indirect) dan tertunda (d elayed). Artiny

kounikator

komunikasi massa tidak dapat dengan segera mengetah

bagaimana reaksi

khalayak terhadap pesan yang disampaikann ya.

2.2.4 Proses Komunikasi Massa

Ardianto mengutip dari Claude D. Shannon dan Warren Weaver dalam

bukunya “Theories of Mass Communication” menggambarkan proses komunikasi

sebagai proses linier dan searah. Pesan diumpamakan mengalir dari sumber

informasi melalui beb erapa komponen menuju kepada komunikan. Dalam proses

komunikasi ini terdapat

5 komponen termasuk satu komponen yaitu noice

(gangguan). Berikut adalah gambar proses komunika

yang diciptakan Shannon

dan Weaver;

penyampaian komunikasi dan pesan dapat diterima dengan baik oleh komunikan. (Ardianto,2007:30)

Gambar 2.1 : Proses Komunikasi Massa

Gambar 2.1 di atas menunjukan bahwa sumber informa

(information

source) menciptakan sebuah pesan (message) untu

dikomunikasikan. Pesan

tersebut terdiri dari atas kata-kata lisan/tulisan, gambar, music da

lain-lain diubah

ke dalam bentuk sinyal (signal) oleh pemancar (transmitter) sesu

dengan saluran

yang akan digunakan.

Pesan dapat diterima/diteruskan melalui saluran kepad

penerima

(receiver). Saluran meru pakan media (alat) yang dap

menyalurkan isyarat dari

pemancar kepada penerima. Penerima (receiver) men yusu

kembali sinyal

tersebut menjadi sebuah pesan sehingga sampai kepada tujua

(destination).

Sementara sinyal memiliki potensi untuk terganggu ole

berbagai sumber

gangguan (noice source) yang ada disekitarnya.

Jadi, komunikator harus dapat memperhatikan dan menyadari aka

hal-hal

yang dapat mengganggu jalannya komuniasi agar tidak terja

kegagalan dalam

2.2.5 Efek Komunikasi Massa

Efek media massa menurut Steven M. Chaffee dapat dilihat dari tiga

pendekatan. Pendekatan yang p ertama, efek dari media massa yang berkaitan

dengan pesan atau media itu sendiri. Pendekatan kedua den gan melihat jenis

perubahan yang terjadi pada diri khalayak komunikasi massa yang berupa

perubahan sikap, perasaan dan perilaku atau dengan istilah lain yaitu perubahan

kognitif,afektif, dan behavioral. (Ardianto,2007:50)

Pada umumnya, masyarakat lebih tertarik bukan kepada apa yang

masyarak at telah lakukan oleh media, tetapi kepada apa yang dilakukan media

kepada masyarakat. Masyarakat ingin mengetahui bagaimana media menambah

pengetahuan, mengubah sikap, atau mengger akan perilaku. Hal inilah yan g dapat

disebut sebagai efek komunikasi massa.

Dalam mengulas efek pesan p ada media massa terdapat aspek-aspek

seperti aspek efek kognitif, afektif, dan behavioral. (Rakhmat,2011:215-217)

Efek Kognitif

Aspek kognitif terjadi bila adanya perubahan pada apa yang diketahui,

dipahami, atau dipersepsi khalayak. Efek ini berkaitan dengan transmisi

pengetahuan, keterampilan, kepercayaan, atau informasi.

Efek Afektif

Efek ini timbul bila ada perubahan pad a apa yang dirasakan, disenangi, atau

dibenci khalayak. Efek ini ada hubungann ya dengan emosi, siap, atau nilai.

Efek Behavioral

Efek ini merujuk pada perilaku nyata yang dapat diamati meliputi pola-pola

tindakan, kegiatan, atau kebiasaan berprilaku.

2.2.6 Media Massa

Media massa merupakan alat yan g digunakan dalam penyampaian pesan

dari sumber kepada khalayak (penerima) dengan menggunakan alat-alat

komunikasi mekanis seperti surat kabar,film, radio,dan televisi. Kar akteristik

media massa ialah bersifat melembaga, bersifat satu arah, meluas dan serempak,

memakai peralatan teknis atau mekanis, dan bersifat terbuka. (Cangara,2008:126-

127)

Saluran komunikasi melalui media massa terbagi atas dua yaitu media

massa perodik (surat kabar, majalah, televisi, radio, dan lain-lain) dan media

massa nonperiodik (rapat, seminar, dan lain-lain). Periodik artinya diterbitkan

secara teratur pada waktu-waktu yang telah ditentukan sebelumn ya.

Media massa nonperio dik dimaksudkan media massa yang bersifat

sementara (eventual) tergantung pada peristiwa yang diselenggarak an. Setelah

event selesai, maka usailah penggunaannya. Media massa nonperiodik dapat

dibedakan atas manusia, misalnya juru kampanye dan benda (poster, spanduk,

leaflet dan lain-lain).

Media massa periodik terbagi atas dua jenis, yaitu media massa elektronik

dan media massa cetak. Media massa elektronik dapat dibagi lagi menjadi media

massa penyiaran (televisi, radio) dan media massa nonpenyiaran (film, VCD,

Internet). (Morissan,2008:12-13)

Pada intinya, Setiap media cetak maupun elektronik memiliki karakteristik

yang khas. Cara penyampaiannya yang berb eda – beda menjadikan media massa

ini sangat berguna bagi masyarakat. Kebutuhan yang menjadi faktor utama dalam

menggunakan salah satu media massa baik cetak maupun elektronik.

2.2.7 Radio

Sebelum Perang Dunia I meletus, Reginald Fessenden dengan bantuan

perusahaan General Electric (GE) Corporation Amerika berhasil menciptakan

pembangkit gelombang radio kecepatan tinggi yang dap at mengirimkan suara

manusia dan juga musik. Sementara tabung hampa udara ketika itu bernama

audion berhasil diciptakan. Penemuan audion menjadikan penerimaan gelombang

radio lebih mudah.

Pada tahun 1909, peran radio dalam menyampaikan pesan mulai di akui.

Radio teruji tercepat dan akurat dalam menyampaikan informasi, sehingga semua

orang melirik media ini.Pesawat radio pertama kali diciptakan, memiliki bentuk

yang besar dan tidak menarik serta sulit digunakan karena menggunakan tenaga

listrik dari baterai yang berukuran besar. Menggunakan pesawat radio ketika itu,

membutuhkan kesabaran dan pengetahuan elektronik yang memadai.

Berbagai stasiun radio bermunculan, peran rad io sebagai media massa

semakin besar dan mulai menunjukkan kekuantannya dalam memengaruhi

masyarakat (Morissan,2013:2-3). Radio mendapat julukan sebagai kekuasaan

kelima atau “the fifth estate”. Setelah pers (baca surat kab ar) dianggap sebagai

kekuasaan keempat atau “the fourth estate”(Effendy,2007:137).

Kebutuhan pemasaran dan penyusunan program, pengelola radio dapat

menggunakan hasil riset Nielsen Media Research. Hasil riset dapat juga

digunakan oleh pengelola program untuk memantau naik tu runnya jumlah

pendengar pada setiap program. Data-data

yang tertera dapat dugunakan untuk

membandingkan perubahan yang terjadi setiap 15 menit.

Pengelola program juga dapat melihat dari dan kemana beralihnya

sejumlah pendengar pada setiap satuan waktu, sehingga dapat diketahui radio apa

yang telah mengambil sebagian jumlah pendengar. Den gan demikian, pengelola

radio dapat mengevaluasi program-program acaranya den gan lebih detail sehingga

mampu menghasilkan program yang lebih kompetitif (Mandolang,2003:4).

Pada tahun-tahun sesudah ditemukan radio, radio hanya mempunyai tiga

fungsi, yakni sebagai:

Sarana hibur an

Sarana penerangan

Sarana pendidikan

Sarana propaganda

Mengapa radio dian ggap memiliki kekuasaan yan g begitu h ebat

Ini

disebabkan oleh tiga faktor. (Effend y,2007:137-145)

1) Radio Siaran Bersifat Langsung

Untuk mencapai sasarannya, yakni pendengar, sesuatu hal ata

programa

yang akan disampaikanlah tidaklah mengalami proses yang k

mpleks.

Bandingkanlah dengan penyebaran, propagand a dengan pamfle

penyebaran

berita melalui surat kabar, pen yebaran p eneran gan dengan majala

dan lain-lain

media yang bersifat tercetak.

2) Radio Siaran Menembus Jarak dan Rintangan

Faktor lain yang membuat radio dianggap memiliki kekuasaa

ialah

bahwa siaran radio tidak mengenal jarak dan rintangan. Selai

waktu, ruang pun

bagi radio siaran tidak merupakan masalah. Bagaimana pun jauhny

sasaran yang

dituju, dengan radio dapat dicapain ya. Gunung-gunun

a. Musik

b. Kata-kata

c. Efek suara

Radio siaran tidak hanya memberikan hiburan saja, tetapi juga penerangan

dan pendidikan. Seseorang yang ingin mengetahui suatu berita tentang suatu

peristiwa penting dari surat kabar, harus menumpahkan seluruh perhatiannya

kepada deretan huruf yang tercetak mati sambil memegang surat kabar itu dengan

kedua belah tangannya. Tidak demikian melalui radio siaran. Radio siaran dapat

mendengarkan warta berita atau mengikut siaran pandangan mata suatu upacara

atau pertandingan olah raga dengan bebas d an leluasa sep erti haln ya dengan

menikmati musik sambil minum, makan, atau tidur-tiduran. Jadi dapat

disimpulkan bahwa radio adalah media yang dapat memberikan hiburan,

penerangan, dan pendidikan untuk pendengar. Proses penyampaian pesan radio

yaitu melalui gelombang elektromagnetik.

2.2.8 Kekuatan Radio

Radio memiliki kekuatan sebagai berikut; (Astuti,2008:39-40)

Radio dapat membidik khalayak yang spesifik.

Radio memiliki kemampuan untuk berfokus pada kelompok demografis yang

dikehendaki.Untuk mengubah atau mempertajam segmen atau sasaran yang

dituju, radio jauh lebih fleksibel dibandingkan media komunikasi massa

lainnya.

Radio bersifat mobile dan portable.

Orang bisa membawa radio ke mana saja. Radio bisa menyatu dengan fungsi

alat penunjang k ehidupan lainnya, mulai dari senter, mobil, hngga handphone.

Harga radio juga lebih murah dibanding media lain.

Radio bersifat intrusif.

Radio memiliki daya tembus yang tin ggi. Sul

sekali menghindar dari radio,

begitu radio din yalakan. Radio bisa menembu

ruang-ru ang di mana saja,

misalnya dalam mobil.

Radio bersifat fleksibel.

Radio dapa menciptak an program dengan cepat dan sederhana, dapat

mengirim pesan dengan segera, dapat secepatnya membuat perubahan.

Radio itu sederhana.

Radio mempunyai kesederhanaan. Dalam mengoperasikan atau mengelola,

radio tak serumit media lain. Mendengarkan radio tidak diperlukan

kemampuan baca dan abstraksi tingkat tinggi.

2.2.9 Kelemahan Radio

Inilah yan g dikatakan Meeske (2003) tentang kelemahan radio

(Astuti,2008:40-41);

Radio is aural only.

Radio mempunyai andalan untuk men yampaikan pesan dalam bentuk bunyi

(sound). Radio berbeda dengan media lainnya yang mampu men yampaikan

pesan lewat gambar. Orang pada dasarnya menggunakan imajinasinya sendiri.

Radio message are short lived.

Pesan radio itu hanya sebentar atau cepat hilang. Pesan radio bersifat satu

arah, sekilas, dan tak dapat ditarik lagi setelah diudarakan. Maka dari itu,

dalam men yampaikan pesan, radio harus berh ati-hati.

Radio listening is phone to distraction.

Radio harus b erurusan dengan satu indra yaitu penden garan. Radio rentan

dengan gangguan, maka metika pendengaran terganggu tak ada lagi

cerita

dalam radio. Selain itu radio dapat didengar saat melakukan pekerjaan lain,

jadi konsentrasi bisa terpecah.

2.2.10 Progra m Radio

Program radio harus dikemas sedemikian rupa agar menarik perhatian dan

dapat diikuti banyak orang. Setiap program siaran harus mengacu pada pilihan

format siaran tertentu seiring makin banyaknya stasiun pen yiaran dan makin

tersegmennya audiens. Format siaran diwujudkan dalam bentuk prinsip-prinsip

dasar tentang apa, untuk siapa, dan bagaimana proses pengolahan suatu siaran

hingga diterima (Morissan,2013:230-231).

Menurut Joseph Dominick (2001) dalam buku Morissan Manajemen

Media Penyiaran, Format stasiun penyiaran radio ketika diterjemahkan dalam

kegiatan siaran harus tampil dalam empat wilayah, yaitu:

Kepribadian (personality) pen yiar dan reporter.

Pilihan music dan lagu.

Pilihan music dan gaya bertutur (talk).

Spot atau kemasan iklan, jinggel, dan bentuk-bentuk promosi acara radio

lainnya.

Jadi sebelum membuat sebuah program, stasiun penyiaran radio harus

men yusun format program radio yang tepat yang sesuai dengan tujuan stasiun

radio dan kebutuhan khalayak.

2.2.11 Format Radio

Pada awalnya, r adio menyiarkan apa saja yang terpikirkan orang untuk

disampaikan kepada massa dalam waktu serempak, sesingkat-singkatnya.

Perlahan-lahan, seiring dengan semakin ban yaknya stasiun radio yang beroperasi,

muncul format radio yang berbeda-beda (Astuti,2008:7).

Morissan mengkutip Michael C.Keith mengenai karakteristik empat

format siaran utama yang popular di dunia, yaitu (Morissan,2013;231-232).

Adult Contemporary (AC)

Adult Contemporary (AC) adalah format untuk kaum muda dan dewasa

dengan rentang umur sangat luas antara 25-50 tahun, berdaya beli tinggi.

Menyiarkan music pop masa kini, softrock, balada.Men yiarkan

berita

olahraga, ekonomi, politik. Format ini berkemban g pula ke d alam format lain

seperti Middle of the Road. Album Oriental Rock, dan Easy Listening.

Contemporary Hit Radio (CHR) atau Top 40 Radio

CHR adalah format untuk ABG dan muda

belia berumu

antar a 12-20 tahun.

Format paling popular yang berisi lagu-lagu Top 40/Top 3

dan tips praktis.

Sebelum menjadi CHR awalnya disebut Top 40 Radio. CH

merupakan radio

yang sering memutar 30 rekaman terkini, bukan albu

lama, tidak memutar

ulang sebuah lagu yang sama secara berd ekata

All News/All Talks

All Talks lebih dahulu hadir pada tahun 1960 di Los Angeles dengan konsep

siaran talk show interaktif mengupas isu-isu lokal. All N ews hadir kemudian

tahun 1964 dimotori Gordon Mclendon di Chicago dengan konsep berita

bulletin 20 menit berisi berita lokal, regionl, dan dunia. Sasaran radio ini kaum

muda dan dewasa berumur 25-50 tahun, berdaya beli tinggi, berita dan

bincan g ekonomi politik menjadi primadona.

Program radio sebenarnya tidak terlalu banya

jenisnya. Secara umum

program radio terdiri dari atas dua jenis, yaitu musi

dan informasi. Kedua jenis

program ini kemudian dikemas dalam berbagai bentu

yang pada intinya harus

bisa memenuhi kebutuhan audien dalam hal music da

informasi. Program yang

dibahas ini ialah: 1) produksi berita radio;

perbincangan (talk show);

3) info

hiburan; dan 4) jin ggel (Morissan,2013:234-235).

Gambar 2.2

Pembagian Format Radio Menurut Peter Pringle

(Morissan,2013:235)

Saat ini, format radio juga semakin beragam, karena sasara

targetn ya juga

semakin banyak seperti music radio, old time radi

all news, sport radio, talk

radio, religious radio, dan radio ramalan cuac

merupakan jenis format

berdasarkan konten tertentu (Astuti,2008:9).

Jadi kesimpulannya, for mat radio harus dapat disesuaika

d engan sasaran

target agar program lebih terarah dan jelas.Pada siara

Hai Polisi telah

ditentukan sesuai dengan sasaran target yaitu wanita da

pria berusia 20 – 30

tahun ke atas. Jenis formatnya ialah informasi berup

talkshow (One-on-one-

show).

2.2.12 Talk Show (Perbincangan)

Perbincangan radio pada dasarnya merupakan kombinasi seni berbicara

dan seni wawancara. Setiap penyiar radio sudah semestin ya adalah seorang yang

pandai menyusun kata-kata. Singkatnya seorang penyiar haruslah pandai bicara.

Namun pen yiar yan g pandai berkata-kata belum tentu bagus mewawancarai

orang. Tidak semua penyiar, pandai mewawancarai orang.

Program talk show biasanya diarahkan oleh pemandu acara bersama satu

atau lebih narasumber untuk membahas sebuah topik yan g sudah dir ancang

sebelumnya.

Tiga bentuk program talk show antara lain (Morissan,2013:237);

One-on-one-show

Bentuk talk show saat penyiar (pewawancara) dan narasumber berdiskusi

tentang suatu topik tertentu dengan posisi mikrofon terpisah di ruan g studio

yang sama.

Panel discussion

Pewawancara sebagai moderator hadir bersama sejumlah narasumber.

Call in show

Program talk show yang melibatkan telepon dari pendengar. Topik ditentukan

terlebih dahulu ole penyiar, kemudian pendengar diminta untuk memberikan

feedback. Tidak semua respons layak

disiarkan.

Perencanaan produksi talk show antara lain meliputi: penentuan tar get

pendengar yang dituju agar topik yang dipilih sesuai dengan kebutuhan

pendengar, menentukan narasumber yang kompeten terhadap topik yang dibahas,

memilih penyiar serta menyiapkan lokasi dan peralatan on air terutama jika siaran

langsung dari lapan gan.

Urutan proses pelaksanaan talk show adalah pertama, pembukaan yang

berisi perkenalan topik, latar belakang, narasumber, dan informasi interaksi

dengan pendengar jika memang akan dilakukan demikian. Kedua, diskusi utama

yang berisi pertanyaan awal p enyiar, tanggapan narasumber, dan interaksi

pendengar.Ketiga, penutup yang berisi kesimpulan dan ucapan terima kasih.

Proses siaran “Hai Polisi” bermula dari pembukaan yang berisi perkenalan

dari kedua pen yiar yaitu

Andra dan Risty juga perkenalan terhadap narasumber

rutin di “Hai Polisi” yaitu Humas Kepolisian Sektor Serpong AIPTU Wahyu Adhi

Wibowo. Kemudian penyiar menyapa Fresh People yang merupakan sebutan

pendengar dari Fresh Radio.

Biasanya setelah men yapa Fresh People, p enyiar memulai dengan

pertan yaan awal yan g kemudian ditanggapi dengan narasumber. Selanjutnya,

terjadi interaksi antara p enyiar dengan narasumber, maupun dengan pen dengar.

Terakhir berisi kesimpulan dari narasumber maupun penden gar dan ucapan terima

kasih dari penyiar ke narasumber dan pendengar.

Penyiar radio harus memiliki keterampilan, terutama pad a format

informasi berupa talkshow yang memerlukan pen yiar yan g mampu memb awa isi

pesan dengan baik dan jelas. Salah satu kegunaan penyiar bisa mewakili citra

stasiun penyiaran radio. Di balik mikrofon sebuah stasiun penyiaran radio, penyiar

terkadang memiliki tugas – tugas dan tanggung jawab sesuai dengan kemampuan.

Penyiar paling tidak selain harus memiliki suara yang bagus, pengucapan

yang benar menjadi hal penting bagi pen yiar dan yang dipahami oleh pen dengar,

artikulasi harus yang menyenangkan dan jelas, perilaku penyiar

yang penuh

percaya diri. Seorang penyiar harus berusaha untuk mengerti pentingnya materi

yang dibacakan atau disampaikan kepada pendengar. (Prayudha,2005:204-214)

Narasumber yang paling baik adalah seorang yang berpengetahuan dalam

suatu bidang dan yang memiliki perasaan tajam. Harus bersyukur jika menemui

narasumber semacam itu dan memupuknya dengan baik, sehingga dapat

dimanfaatkan ketika diperlukan. Yang penting diketahui adalah bahwa setiap

narasumber memiliki motif dalam memberikan informasi.

(Kusumaningrat,2007:250)

Siaran Hai Polisi merupakan format Talk Show (perbincangan) dalam

bentuk One-on-one-show. Hal ini karena dalam siaran ini narasumber dan penyiar

melakukan diskusi mengenai isu-isu dan kejadian wilayah hukum Polsek Serpong

yang akan diberitahukan langsung oleh narasumber rutin yaitu Humas Kepolisian

Sektor Serpon g AIPTU Wahyu Adi Wibowo. Proses pemberitahuan ini dilakukan

dengan posisi mikrofon yang terpisah di dalam ruang studio yang sama.

2.2.13 Audiens Radio

Persaingan media pen yiaran pada dasarnya adalah persain gan merebut

perhatian audien. Maka dari itu, pengelola stasiun penyiaran harus memahami

siapa audien mereka dan apa kebutuh an mereka. Dalam era persain gan dewasa ini

setiap media harus memiiki strategi yang jelas dalam merebut audien. Audien

adalah pasar, dan program yang disajikan adalah produk yang ditawarkan

(Morissan,2013:173).

Di Indonesia media penyiaran yang sudah cukup tersegmentasi adalah

stasiun radio. Berdasarkan riset, stasiun radio di kota besar tidak dapat lagi

menjadi media yang bersifat umum yang membidik seluruh lapisan masyarakat.

Stasiun kota besar harus membidik segmen secara terbatas misalnya: kalangan

remaja, perrempuan, kalangan pebinis dan lain-lain. Di kota besar program stasiun

radio umumnya sudah tersegmentasi.

Di kota kecil atau di daerah, segmentasi audien mungkin tidak terlalu

diperlukan karena tingkat persaingan masih sangat rendah sehingga media

penyiaran cenderung masih bersifat umum. Stasiun radio dengan segmentasi

audien yang jelas pada dasarnya memiliki potensi yang sangat besar digunakan

pemasang iklan untuk mencapai konsumennya.

Segmentasi yang jelas akan menentukan format siaran yan g meliputi

pemilihan program dan gaya siaran sesu ai dengan target audien yang dituju.

Tujuan penentuan format siaran ad alah untuk memenuhi sasaran khalayak secara

spesifik dan untuk kesiapan berkompetisi dengan radio dan televisi lainnya di

suatu lokasi siaran (Morissan, 2005:156-157).

Bagaimana men yeleksi audien sangat ditentukan pleh bagaimana

pengelola media p enyiaran melihat audien itu sendiri. Den gan demikian, audien

yang dilihat oleh dua orang yang berbeda, yang didekati oleh metode segmentasi

yang berbeda akan menghasilkan peta audien yang berbeda pula. Oleh karena

itulah penting dipahami struktur-struktur atau kelompok-kelompok audien yang

ada di tengah masyarakat.

Target audien siaran Hai Polisi adalah wanita dan pria, berusia 20-30

tahun ke atas. Kemudian status ekonomi sosialnya A, B, dan C. Format Musiknya

yaitu CHR-AC. Potensi pendengar Fresh Radio 96,9 FM ini yaitu mahasiswa,

masyarak at yan g sudah b erkeluarga, bekerja, pegawai negeri swasta.

2.2.14 Teori Khusus ( Teori Uses and Effects)

Konsep penggunaan atau use adalah bagian yang sangat penting dari

pemikiran teori ini. Pengetahuan mengenai penggunaan media dan penyebabnya,

akan memberikan jalan bagi pemahaman dan perkiraan tentang hasil dari suatu

proses komunikasi massa (Sendjaja,dkk, 2007:5.43).

Penggunaan media massa dapat memiliki ban yak pengertian. Ini dapat

berarti “exposure” yan g semata – mata menunjuk pada tindakan mempersepsi.

Dalam konteks lain, pengertian tersebut dapat menjadi suatu proses yang lebih

kompleks, di mana isi tertentu dikonsumsi dalam kondisi tertentu untuk dapat

dipenuhi. Fokus dari teori ini lebih kepada p engertian yan g kedua

(Rohim,2009:189).

Dalam uses and gratifications, penggunaan media pada d asarnya

ditentukan oleh kebutuhan dasar individu, pada uses and effects kebutuhan hanya

salah satu f aktor-faktor yang menyebabkan terjadinya penggunaan media.

Karakteristik individu, harapan d an persepsi terhadap media, dan tingkat akses

kepada media, akan membawa individu kepada keputusan untuk mn ggunakan

atau tidak menggunak an isi media massa (Sendjaja,dkk, 2007:5.49).

Hasil dari proses komunikasi massa dan kaitannya den gan pen ggun aan

media akan membawa pada bagian penting berikutnya dari teori ini. Hubungan

antara penggunaan d an hasiln ya, dengan memperhitungkan pula isi media,

memiliki beberapa bentuk yang berbeda, yaitu sebagai berikut (Sendjaja,dkk,

2007:5.44 – 5.45);

1. Pada kebanyakan teori efek tradisional, karakteristik isi media menentukan

sebagian besar dari hasil. Dalam h al ini, penggunaan media han ya dianggap

sebagai faktor perantara, dan hasil dari proses tersebut dinamakan efek. Dalam

pengertian ini juga, uses and gratifications hanya dianggap berperan sebagai

perantara, yang memperkuat atau melemahkan efek dari isi media.

2. Dalam berbagai proses, hasil lebih merupakan akibat penggunaan daripada

karakteristik isi media. Penggunaan media dapat mengecualikan, mencegah

atau mengurangi aktivitas lainnya, di samping dapat pula memiliki

konsekuensi psikologis seperti ketergantungan pada media tertentu. Jika

penggunaan merupakan penyebab utama dari hasil maka disebut konsekuensi.

3. Kita dapat juga beranggapan bahwa hasil ditentukan sebagian oleh isi media

(melalui perantaraan penggunann ya) dan sebagian lain oleh penggunaan

media itu sendiri. Oleh karenannya ada dua proses yang bekerja secara

serempak, yang bersama-sama men yebabkan terjadinya suatu hasil yang

disebut “conseffects” (gabungan antara konsekuensi dan efek). Proses

pendidikan biasanya men yebabkan hasil yang berbentuk “conseffects”. Di

mana sebagian dari hasil disebabkan oleh isi yang mendorong pembelajaran

atau efek, dan sebagian lain merupakan hasil dari suatu proses penggunaan

media yang secara otomatis mengakumulasikan dan menyimpan pen getahuan.

Ilustrasi mengenai hubungan-hbungan tersebut dapat dilihat pada gambar berikut;

Gambar 2.3

Ilustrasi Hubungan Penggunaan Media dengan Isi Media

(Sendjaja,dkk, 2007:5.45)

2.2.15 Kewaspadaan

Pengertian kewaspadaan menurut Kamus Besar Bahasa Indo

esia

(Suharso dan R etnoningsih,2013:637) adalah berawas-awas da

berjaga-jaga,

tidak lengah, menjadikan siap siaga terhadap sesuatu. Sesuat

yang dapat

mengancam keselamatan diri, kelompok ataupun masyaraka

baik dalam hal

tindakan

kejahatan yan g berupa pembunuhan, perampoka

penculikan anak dan

pemerkosaan atau asusila.

Dalam penelitian ini kewaspadaan yang dibahas adala

kewaspadaan

terhadap lingkun gan sekitar tentang tindakan kriminalita

Kewaspadaan yang

dapat dirasakan oleh pendengar Fresh Radio berusia 20 – 30 tahu

ke atas setelah

menden garkan siaran Hai Polisi, dimana informasi yang serin

disampaikan berisi

tentang tindakan kriminalitas yang terjadi di wilaya

Tangerang Selatan dan

sekitarn ya. Efek dari pesan informasi siaran Hai Polisi yan

akan menimbulkan

rasa kewaspadaan.

Efek pesan media massa meliputi aspek kognitif, afektif, da

behavioral.

Efek kognitif berkaitan dengan transmisi pengetahua

keterampilan,

kepercayaan, atau informasi. Efek afektif berhubungan denga

emosi, sikap, atau

nilai. Efek behavioral merujuk pada perilaku nyata yang dapa

diamati; yang

meliputi pola-pola tindakan, kegiatan, atau kebiasaan berprilaku

(Rakhmat,2011:217).

Kewaspadaan lingkungan sekitar tentang tindakan kriminalita

dari efek

pesan media massa yang digun akan penulis ialah pesa

2.2.16 Lingkungan Sekitar

Pada umumnya Pengertian lingkungan, dalam Kamus Besa

Bahasa

Indon esia (KBBI) adalah : Daerah (kawasan dan sebagainya

yang termasuk di

dalamnya (Jurnal Pendidikan Penabur:2007) .

Bagian wilayah di kelurahan yang merupakan lingkungan kerja pelaksanaan

pemerintahan desa.

Golongan, kalangan.

Semua yang mempengaruhi pertumbuhan manusia atau hewan.

Dapat disimpulkan bahwa lingkungan adalah daerah (kawasa

dan

sebagainya) yang termasuk di dalamnya substansi berup

tanah, air, suhu, cahaya,

angin, waktu, dan gravitasi berorganisme tumbuhan dan hewa

Adapun yang

dimaksud dengan lingkungan sekitar di sini adalah semu

yang mempengaruhi

pertumbuhan manusia dan wilayah yang menjadi temp

tinggal pend engar Hai

Polisi yang merupakan warga Tangerang Selatan.

2.2.17 Tindakan Kriminalitas

Pengertian tindakan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (Suharso dan

Retnoningsih,2013:572) yaitu langkah perbuatan, tindak pidana, perbuatan jahat,

tingkah laku, aturan yang dilakukan, atau b arang apa yang dilakukan. Sementara

pengertian kriminalitas adalah hal-hal yang bersifat kriminal, perbuatan yang

melanggar hukum pidana (Suharso dan Retnoningsih,2013:269).

FB I menerima informasi UCR dari kepolisian lokal. Terdapat banyak variasi

dalam peraturan perundang-undangan pidana Negara bagian sehubungan dengan

delik pidana dan definisinya, walaupun kepolisian yang berpartisipasi dalam

rekaman kejahatan seragam mendapat instruksi untuk menstandarkan laporan mereka

bagi penyusunan angkas secara nasional.

Secara historis UCR dibagi menjadi dua bagian: kejahatan-kejahatan bagian I

meliputi kejahatan indek s, kejahatan besar yang dianggap serius, sering terjadi, dan

kemungkinan besar dilaporkan polisi. Delik indeks ini adalah (Hagan,2013:38-41) :

1. Pembunuhan. Penghilangan nyawa seseorang o leh orang lain tanpa r encana

secara sengaja.

2. Pemerkosaan. Men yenggamai seseorang secara paksa dan atau bertentangan

dengan kehendak seseorang itu ketika korban tidak mampu member persetujuan

karena usia mudan ya atau karena ketidakmampuan mental atau fisiknya yang

sifatn ya sementara maupun permanen, atau karena ketidakmampuannya memberi

persetujuan akbibat alcohol atau obat-obatan.

3. Perampokan.

Pengambilan atau percobaan untuk mengambil segala sesuatu yang

berharga dari pemeliharaan, pengampuan, atau penguasaan seseorang oleh oran g

lain secara paksa atau ancaman penggunaan paksaan atau kekerasan dan atau

membuat korban ketakutan.

4. Penyerangan Berat. Ser angan melawan hukum oleh seseorang terhadap orang

lain dengan maksud menimbulkan luka fisik parah atau gawat.

5. Pembobolan. Masuk secara tidak sah k e dalam suatu bangunan untuk melakukan

kejahatan b esar atau pencurian.

6. Pencurian (tidak termasuk Pencurian berkendara bermotor). Mengambil,

membawa, menuntun, atau melarikan harta benda dari kepemilikan konstruktif

orang lain.

7. Pencurian berkendara bermotor. Pencurian atau percobaan pencurian kendaraan

bermotor.

8. Pembakaran. Setiap pembakaran secara sengaja atau dengan niat mencelakai atau

percobaan pembakaran.

Kejahatan-kejahatan Bagian II adalah delik-delik digunakan dalam

memperhitungk an angka kejahatan, antara laian:

Penyerangan biasa. Penyerangan dan percob aan penyerangan di mana senjata

tidak digunakan dan yang tidak menimbulkan luk a serius atau parah pada korban.

Pemalsuan. Membuat, mengganti, mengedarkan, atau memiliki segala sesuatu

yang palsu menyerupai yang asli.

Penipuan. Pmbicaraan curang dan mendapatkan uang atau properti dengan dalih

palsu.

Penggelapan. Pengambilan secara tidak sah.

Menadah barang curian.

Vandalisme. Menghancurkan, merusak, atau membikin buruk setiap properti

pribadi atau umum tanpa seizin pemilik.

Membawa senjata secara illegal.

Pelacuran dan delik-delik terkait

Delik seks (hubungan seks dengan anak dibawah umur, dll)

Pelanggaran undang-undang minuman keras

Mabuk di depan umum

Perbuatan mengganggu

Menggelandang. Meminta-minta, kluntang-klantung, dan sebagainya.

Pelanggaran jam malam/keluyuran (orang dibawah 18 tahun)

Kabur. Terbatas pada remaja yang berada dalam tahanan perlindungan menurut

ketentuan undang-undang lokal.

Semua pelanggaran lain terhadap undang-undan g negara bagian dan lokal (selain

pelanggaran lalu lintas)

Dalam penelitian, Penulis membata

kewaspadaan tindakan kriminalitas

dengan kejah atan bagian I meliputi kejahata

indeks, kejahatan besar yan g dianggap

serius, sering terjadi, dan kemungkinan besa

dilaporkan polisi yaitu pencurian (tidak

termasuk Pencurian berkendara bermotor) sep er

mengambil, membawa, menuntun,

atau melarikan harta benda dari kepemilika

konstruktif orang lain dan pencurian

berkendara bermotor.

2.3 Kerangka Pemikiran

Penulis menyusun kerangka pemikiran untuk mempermudah pemahaman

penelitian. Berikut kerangka pemikiran:

Gambar 2.4 Kerangka Pemikiran

Variabel X

Variabel Y

KEWASPADAAN

SIARAN HAI

LINGKUNGAN

POLISI

SEKITAR T ENTANG

TINDAKAN

KRIMINALITAS

Variabel X dari penelitian ini adalah isi ata

unsur-unsur yang

berpengaruh terhadap siaran Hai Polisi yaitu penyi

(cara bicara, pemahaman,

kepercayaan diri dalam membawa siaran, pengucapan

narasumber (penyampaian,

pengetahuan), dan isi program. Variabel X i

merupakan unsur-unsur yang dapat

memberikan efek terhadap pengguna media ata

pendengar siaran Hai Polisi. Dari

variabel X yang sudah ditentukan maka aka

mengkaitkannya dengan variabel Y.

Dalam variabel Y ini menggunakan efek dari pesa

media. Efek pesan media ada

kognitif, afektif, dan behavioral. Namun, variabel

kewaspadaan lingkungan sekitar

tentang tindakan kriminalitas yang digunakan penelitia

ini yaitu berisi tentang

kognitif (sesuatu yang dipahami, diketahui), dan afekt

(perubahan yang disenangi

atau tidak disukai). Alasan hanya berisi tentang kognitif da

afektif karena penelitian

ini hanya ingin mengetahui apa yang dipahami da

perubahan yang dirasakan oleh

pendengar bukan mengenai pola tindakan atau kebiasaa

berprilaku yang terdapat

pada behavioral.

2.4 Operasional Konsep/Variabel Operasional

Teori operasional konsep dapat dilihat sebagai berikut;

Tabel 2.2 : Operasional Konsep / Variabel Operasional

Variabel Dimensi Indikator

Skala

(Variabel X)

Penyiar

1) Penyiar memiliki suara

Skala Likert: Checklist

Siaran

yang bagus dan

berkar akter

1) STS = Sangat

Hai Polisi

Tidak Setuju.

2) Penyiar sangat

2) TS = Tidak

memahami konsep mater i

siaran

Setuju;

3) RG = Ragu-

3) Penyiar menggunakan

ragu;

pengucapan yan g benar

dan jelas

4) ST = Setuju;

5) SS = Sangat

Setuju;

4) Penyiar seperti memiliki

rasa percaya diri saat

membawa siar an Hai

Polisi

Skala Likert: Checklist

Narasumber

1) Narasumber jelas dalam

1) STS = Sangat

menyampaikan informasi

Tidak Setuju.

2) Narasumber memiliki

2) TS = Tidak

pengetahuan dalam

bidang kepolisian

Setuju;

3) RG = Ragu-

3) Narasumber memiliki

ragu;

motif yang positif kepada

pendengar dalam

memberikan informasi

4) ST = Setuju;

5) SS = Sangat

Setuju;

Skala Likert: Checklist

Isi Program

1) Siaran Hai Polisi

1) STS = Sangat

merupakan jenis program

Informasi berupa Talk

Show

Tidak Setuju.

2) TS = Tidak

Setuju;

2) Informasi berguna dan

3) RG = Ragu-

bermanfaat bagi

kehidupan pendengar

ragu;

4) ST = Setuju;

5) SS = Sangat

3) Musik yang diputar

Setuju;

adalah musik-musik hits

pada zamannya

(Variabel Y)

Kognitif

1) Saya mendapat

Skala Likert: Checklist

Kewaspadaan

pemahaman mengenai

informasi yan g disajikan

tentang tindakan

kriminalitas seperti

pencurian di wilayah

Tangeran g.

1) STS = Sangat

Lingkungan

Tidak Setuju.

Sekitar

2) TS = Tidak

Tentang

Setuju;

Tindakan

3) RG = Ragu-

Kriminalitas

ragu;

2) Saya dapat lebih berfikir

4) ST = Setuju;

5) SS = Sangat

Setuju;

untuk berhati-hati dalam

menjaga diri agar

terhindar dari tindakan

kriminalitas saat

mendengarkan siaran Hai

Polisi

3) Saya mengetahui

kegiatan, isu-isu, atau

kejadian apa yang sedang

terjadi di kota Tangerang

Selatan.

4) Saya dapat

memperkirakan akibat

jika melakukan

pelanggaran hukum,

setelah mendengar siaran

Hai Polisi

Afektif

1) Saya tertarik untuk

Skala Likert: Checklist

mendengar siaran Hai

Polisi

1) STS = Sangat

Tidak Setuju.

2) Saya merasa senan g saat

2) TS = Tidak

mendengarkan siaran Hai

Polisi

Setuju;

3) RG = Ragu-

3) Saya memperhatikan

ragu;

penuh seluruh informasi

di Hai Polisi

4) ST = Setuju;

5) SS = Sangat

Setuju;

4) Saya menilai informasi

yang disampaikan pada

siaran Hai Polisi dapat

menambah pemah aman

mengenai terjadinya

tindakan kriminalitas

5) Saya merasa harus

update terhadap hal-hal

yang terjadi di Kota

Tangerang Selatan

6) Saya dapat lebih waspada

dengan lingkungan

sekitar, setelah

mendengar siaran Hai

Polisi