12
artef ak-artefak dan men gelaborasinya. Teknologi juga bisa dimanfaatkan
dalam pengajaran,” kata Kacung.
Dalam Kurikulum 2013, terutama di tin gkat sekolah menengah atas
dan sederajat, Sejarah diberikan kepada semua siswa, tidak lagi terbatas
pada siswa jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial. Selain dua jam mata
pelajaran wajib, ju ga ter dapat tambahan jam untuk peminatan. Siswa dari
jurusan apa pun yang berminat pada Sejarah bisa mengambil jam
tambahan peminatan. ”Materinya komprehensif, selain Sejarah Indonesia
juga Sejarah Dunia. Oleh karena itu, guru h arus menguasai materi,” kata
Kacung.
Mengunjungi situs
Direktur Sejarah dan Nilai Budaya Kemdikbud Enjat Djaenuderadjat
mengakui, ada beberapa materi yang kurang dikuasai para guru, antara lain
soal manusia purba dan lingkungannya. Dalam rangkaian sarasehan yang
diikuti para guru sejarah ini, pada akhir acara mereka akan diajak
mengunjun gi Situs Manusia Purba Sangiran.
Ketua Tim Pengembang Kurikulum 2013 Said Hamid Hasan
mengatakan, aplikasi dalam pendidikan sejarah sebenarnya sangat banyak.
Guru perlu mengemas materi sejarah seb agai sejarah yang hidup atau
living history d engan mengaitkan apa yang terjadi pada masa lalu dengan
kondisinya saat ini.
”Sejarah tidak sekadar mendengar, membaca, dan menghafal, tetapi
dipelajari sebagai keterampilan, yakni keterampilan berpikir, riset, dan
mempelajari sejarah-sejarah berikutn ya,” kata Hamid.
(Dikutip dari: www.wartakota.tribunnews.com/2014/04/03/pengajaran-
sejarah-harus-diubah)
 |