c. Tahap Ketiga yaitu Anak-ana k, di tahap operasional konkret, anak-
anak belajar tenta ng kuantitas ,dapat mengambil dan mengenali hal
yang berbeda. Pengetahua n yang anak-anak mengerti ialah hanya
hal-hal yang bersifat konkert. Seperti belajar menghitung,
mengenali 2 hal yang berbeda.
d. Tahap ke empat yaitu Remaja, di tahap ope rasinal formal remaja
mengenal penalaran verbal dan pemikiran hipotetis yang
berke mbang.
Menyukai hal yang bersifat abstrak, Dapat mengkaji hal-hal yang
terima. memiliki
alasan da n pemikiran personal. Tidak lagi menyukai hal-hal yang bersik
Konkret.
b. Geografis
- Domisili : Wilaya h urban dan sub-urban
- Wilayah : Jakarta dan sekitarnya
- Kepadatan : Wilaya h perkotaan
c. Psikografis
-
Aktifitas : Pelaja r, Mahasiswa
- Ciri-ciri : Suka bermain da n mina t membaca buku pengetahuan
memiliki rasa ingin tahu yang lebih.
-
Minat : Menyukai Film kartun, Suka membaca komik,
Bermain permainan me ngasah otak (Rubrik & Puzzle, dll)
2.15 Analisa SWOT
1. Strength (Kekuatan)
- Merupakan ensiklopedia dengan judul dan mengangkat tema-te ma yang menarik.
-
Mengungkap banya k ilmu pengetahuan dalam satu buku.
 |