|
BAB 2
LANDASAN TEORI
2.1 Tinjauan Umum
2.1.1 Animasi
Kata animasi diambil dari kata animation; to animate yang artinya
adalah menghidupkan. Jadi kurang lebih definisinya adalah menghidupkan
segala macam benda atau obyek mati seolah-olah terlihat hidup. Dalam hal
film animasi, berarti animasi adalah gambar yang seolah –
olah hidup. Gambar
dalam tayangan tersebut bisa terlihat hidup karena merupakan hasil dari
serangkaian gambar yang tersusun secara berurutan yang dimana gambar –
gambar tersebut tampil secara ber gantian dalam waktu yang sangat cepat (1
gambar muncul sekitar 1/24 detik).
Tittiduit, Caca. (2012). Pengertian Animasi. Diperoleh (02-17-2014) dari
2.1.2 Perkembangan Animasi di Indonesia
Animasi sebenarnya sudah lahir sejak lama di Indonesia, hal ini dapat
dilihat pada dinding –
dinding gua di Indonesia. Di dinding – dinding tersebut
terdapat gambar – gambar yang terlihat berurutan. Hal itu terjadi karen a zaman
dahulu orang gua mengisi waktu luang mereka dengan melukis apa yang
mereka lihat dan lakukan sehari – hari (contohnya hewan). Seni wayang juga
merupakan bentuk animasi karena permainan wayang menggunakan teknik
penangkapan siluet bayangan sebagai hasil jadinya.
Untuk film animasinya sendiri, di Indonesia dimulai dengan munculnya
film animasi “ Si Doel Memilih” pada tahun 1955. film ini dikerjakan dengan
teknik 2 dimensi dan bercerita tentang kampanye pemilihan umum pertama di
Indonesia.
|
|
Pada tahun 70 -an terdapat studio animasi di Jakarta bernama Anima
Indah yang didirikan oleh seoran g warga Amerika. Anima Indah termasuk
yan g mempelopori animasi di Indonesia karena menyekolahkan krunya di
Inggris, Jepang,Amerika dan lain-lain. Anima berkembang dengan baik namun
hanya berkembang di bidang periklanan.
Era tahun 80-an ditandai sebagai tahun maraknya animasi Indonesia
Ada film animasi “Rimba Si Anak An gkasa” yan g disutradar ai oleh Wagiono
Sunarto dan dibuat atas kolaborasi ulangan “Si Huma” yang diproduksi oleh
PPFN dan merupakan animasi untuk serial TV. Beberapa animator lokal. ada
juga film animasi pet sekitar tahun 1980-1990-an. Hal ini ditandai dengan
lahirnya beberapa studio animasi seperti Asiana Wang Animation yang
bekerjasama dengan Wang Fim Animation, Evergreen, Marsa Juwita In dah,
Red Rocket Animation Studio di Bandung, Bening Studio di Yogyakarta dan
Tegal Kartun di Tegal.
Pada 7 Mei 2004, hadir film 3D animasi berdurasi panjang (full
animation) buata Indonesia sekitar 30 menit yaitu “Homeland” yang ceritanya
diolah bersama tim Visi Anak Bangsa dan Kasatmata. Film ini berkisah soal
petulangan seorang bocah bernama Bumi yang berusaha menemukan tempat
tinggaln ya di dunia yang imajiner. Dalam menempuh perjalanan itu Bumi
ditemani beragam binatang yang memiliki indra dan berjiwa dan mempunyai
kepribadian serta bisa berbicara sebagaimana layakn ya manusia. Film ini
digarap selama satu tahun di bawah payung Studio Kasatmata di Jogjakarta.
Walaupun film kurang meraih sukses tapi menjadi babak baru b agi dunia
peranimasian di bumi Nusantara.
Pada tahun 2008, Indonesia berhasil membuat film animasi 3D
pertama yang ditayangkan di layar lebar dan juga sudah berhasil Go
Internasional (didistribusikan ke berbagai negar a mulai dari Singapur a, Korea,
dan Rusia). Film animasi yang berjudul “Meraih Mimpi” tersebut diproduksi
Infinite Frameworks ( IFW), studio animasi yang berpusat di Batam. Film ini
merupakan adapatasi dari buku karya Minfung Ho berjudul Sing to The Dawn.
Buku tersebut bercerita tentang kakak ber adik yang berusaha melindungi
tempat tinggal mereka dari kontraktor penipu. IFW membuat adapatasi buku
|
|
Minfung Ho tersebut atas permintaan pemerintah Singapura yang in gin b uku
wajib baca di beberapa SD di Singapura tersebut dibuatkan filmnya. Begitu
mendapat tawaran, IFW langsung memulai pengerjaan film Sing to The Daw n.
Dan untuk diketahui lebih dari 150 animator yang turut andil di dalamnya.
Tarigan, Priscanta. (2009). PERKEMBANGAN ANIMASI DI INDONESIA. Diperoleh (02-
17-2014) dari http://freezcha.wordpress.com/2009/09/28 /perkembangan-animasi-di-indonesia/
2.1.3 Film Pendek
Film pendek adalah film-film yang secara teknis memiliki durasi di
bawah 50 menit. Namun hal tersebut tidak baku, di berbagai negara seperti di
Amerika, yang termasuk dalam kategori film pendek adalah film yang
berdurasi 20-40 menit. Untuk di Eropa dan Australia, film yang termasuk ke
dalam kategori film pendek adalah film yan g berdurasi 1-15 menit. Meskipun
banyak batasan lain yang muncul dari berb agai pihak lain di dunia, akan tetapi
batasan teknis ini lebih ban yak dipegang secara konvensi. Mengenai cara
bertuturnya, film pendek memberikan kebebasan bagi para pembuat dan
pemirsanya, sehingga bentuknya menjadi sangat bervariasi. Film pendek dapat
saja hanya berdurasi 60 detik, yang penting ide dan pemanfaatan media
komunikasinya dapat berlangsung efektif.
Biasanya film pendek hanya memiliki satu konsep, satu tema, sedikit
karakter/pemeran utama, satu konflik, satu atau dua lokasi, dan hanya
menggunakan properti-properti yang diperlukan u ntuk cerita saja.
Wikipedia. (2013). Film pendek. Diperoleh (08-06 -2014) dari
2.1.4 Bullying
Bullying merupakan istilah dalam Bahasa Inggris yang menunjukan
suatu tindakan yang cenderung menyakiti, baik menyakiti secara fisik
(memukul, mendorong, dan sebagain ya) atau menyakiti secara mental
(menghina, membentak, dan menggunak an kata-kata kasar). Bullying dalam
bentuk sosial bisa berupa pengucilan dalam pergaulan, dan mengabaikan
|
|
seseorang. Para pelaku bullying mendapatkan kep uasan karena bisa menindas
seseorang, ia merasa lebih kuat, dan lebih berkuasa. Para pelaku bullying juga
melakukan hal itu karena biasan ya ada rasa iri terhadap korbannya.
Orang atau korb an yan g menjadi target bullying biasanya memiliki
penampilan yang berbeda, aneh, atau mencolok, tidak seperti oran g-orang
lainnya. Perbedaan ini bisa jadi dari fisik, agama, r as, bahkan gaya
berpakaian, dan perilaku seseoran g.
Dampak dari bullying adalah rasa takut dan trauma yang dialami oleh
korban sehingga ia lebih memilih untuk men yendiri dan mengurung diri di
kamar atau suatu tempat yang sepi. Korban bullying bisa membenci dirinya
sendiri bahkan mereka bisa memutuskan untuk bunuh diri karena sudah tidak
kuat menahan tek anan yang dialamin ya.
Sampai akhir Desember 2012, gerakan Indonesia Tanpa Diskriminasi
telah melakukan dan merilis dua survei. Pertama tentang “Meningkatnya
Populasi yang Tidak Nyaman dengan Keberagaman”. Dalam konpres
Minggu, 21 Oktober 2012 ini dipaparkan temuan survei nasional Yayasan
Denny JA dan LSI Community dari 1-8 Oktob er 2012.
Intin ya terjadi peningkatan ketidaknyamanan publik Indonesia
terhadap eksistensi mereka yang berbeda identitas. Dibanding survei
Lembaga Survei Indonesia tahun 2005, ketidaknyamanan masyarakat
Indonesia bertetangga dengan mereka yang berbeda agama, kelompok Syiah,
Ahmadiyah, dan homoseksual mengalami peningkatan. Yang lebih
mengkh awatrirk an, an gka kesediaan masyarakat untuk menggunakan
kekerasan ju ga meningkat signifikan. Di tahun 2005, an gkanya cuma 9.8%,
tapi di tahun 2012 sudah berada di an gkat 24%.
Fitri. (2012). Definisi Bullying. Diperoleh (03-23-2014) dari
http://www.psychology mania.com/2012/06/definisi-bullying.html
JA, Denny. (2014). Menjadi Indonesia Tanpa Diskriminasi. Jakarta : Inspirasi.co.
|
 2.1.5 Data Cerita dan Karakter
2.1.5.1 Data Cerita
Data cerita digunakan penulis sebagai acuan dalam menentukan
cerita dan judul karya film animasi pendek ini. Data - data tersebut
diperoleh dari referensi video antara lain :
1. Film animasi pendek “The Ugly Duckling”
Film ini dibuat pada tahun 1939 oleh Disney. Film ini
bercerita tentang anak angsa yang memiliki penampilan yang
jelek sehingga selalu diejek oleh saudara-saudaran ya. Hal itu
membuat dirinya sedih sehingga ia memutuskan untuk kabur.
Waktu terus berjalan, berbagai peristiwa telah dialamin ya hingga
suatu hari ketika ia ingin berenang, ia melihat bayangan dirin ya di
air. Ternyata ia telah menjadi angsa yang sangat cantik.
Gambar 2.1. Film Animasi “The Ugly Duckling”
(Su mber :
046848b005355a74_m.jpg)
2. Film animasi “The Ugly Duckling and Me”
Film ini merupakan adaptasi dari film The Ugly Duckling
1939. Film ini dibuat dengan teknik 3D, ber cerita tentan g anak
angsa yang dibesarkan oleh seekor tikus. Anak angsa tersebut
memiliki penampilan yang jelek sehingga selalu diejek oleh
unggas-un ggas lainn ya. Namun ketika ia sudah besar, ia menjadi
|
 angsa yang sangat tampan, dan semua orang akhirnya
menyukainya.
Gambar 2.2. Film Animasi “The Ugly Duckling and Me”
Duckling-movie-05.jpg)
2.1.5.2 Data Karakter
Data karakter digunakan penulis sebagai acuan dalam menentukan
visual karakter film animasi pendek ini. Data - data tersebut diperoleh dari
literatur internet dan observasi. Di sini penulis memilih menggunakan latar
atau lingkungan di dalam air danau air tawar. Adapun karakter-karakter
dalam film ini antara lain:
1. Cheby
Pada film ini, karakter Cheby dibagi menjadi 2, yaitu:
•
Cheby kecil
Cheby adalah seekor berudu atau anak katak, ia
merupakan k arakter utama pada film ini. Penulis memilih
kecebong sebagai karakter Cheby karena kecebong
merupakan
makhluk hidup yan g memiliki bentuk dan gaya
hidup yang mirip dengan ikan. Meskipun bentuknya mirip
dengan ikan, kecebong terlihat lebih aneh bila dibandingkan
dengan ikan.
|
 Berudu atau kecebong adalah tahap pra-dewasa
(larva) dalam dau r hidup amfibia. Berudu eksklusif hidup di
air dan berespirasi menggunakan insang, seperti ikan. Tahap
akuatik (hidup di perairan) inilah yang memb uat amfibia
memperoleh namanya (amphibia = "hidup pada tempat
berbeda-beda").
Keban yakan berudu herbivora, memakan alga dan
bagian-bagian tumbuhan. Beberapa spesies merupakan
omnivora (pemakan segala).
Di film ini, karakter Cheby nantinya akan berubah
bentuk menjadi seekor katak yang bentuknya berubah namun
sifatn ya tidak jauh berbeda.
Gambar 2.3. Kecebong
(Su mber :
wingii_tadpole.jpg)
•
Cheby besar
Cheby besar atau katak adalah bentuk Cheby yang
telah berub ah menjadi seekor katak. Bentuk Cheby ketika
besar ini lebih jelek dibandingkan dengan bentuknya seb elum
berubah, sehingga ia semakin diejek oleh teman-temannya.
Katak yang dipilih oleh penulis adalah katak air, dimana
katak tersebut lebih sering menghabiskan waktunya di dalam
air.
|
 Katak ad alah h ewan amfibi dimana ia bisa hidup di
darat maupun air. Meskipun katak bisa hidup di darat, ia tetap
harus dekat dengan air untuk menjaga kelembaban kulitnya.
Ketika berada di dalam air, katak b ernafas dengan
menggunakan kulitnya.
Proses metamorfosis katak yaitu dimulai dengan telur,
yan g kemudian akan menetas 10 hari kemudian menjadi
kecebong kecil atau berudu. Setelah berumur 2 hari, Berudu
mempunyai insan g luar yang berbulu untuk bernapas. Setelah
berumur 3 minggu insang berudu akan tertutup oleh kulit.
Menjelang umur 8 minggu, kaki belakang berudu akan
terbentuk kemudian membesar ketika kaki depan mulai
muncul. Umur 12 minggu, kaki depann ya mulai berbentuk,
ekornya menjadi pendek serta bernap as dengan paru-p aru.
Setelah pertumbuhan anggota badannya sempurna, katak
tersebut akan berubah menjadi katak dewasa.
Gambar 2.4. Katak
(Sumber :
h.jpg)
|
 2. Pety
Pety adalah seekor ikan sepat betina yang memiliki tampilan
dan warna yang cukup menarik. Ia memiliki sifat dingin, tidak
berperasaan, b ermulut pedas, namun lemah dan penakut. Ia
merupakan salah satu teman Cheby yang paling jahat terhadap
Cheby. Penulis memilih ikan sepat (sepat siam) sebagai bentuk dari
karakter Pety karena ikan sepat merupakan salah satu jenis ikan air
tawar yang memiliki warna yan g cukup bagus sehingga cocok
dijadikan karakter wanita dalam film ini.
Sepat siam (Trichogaster pectoralis) adalah sejenis ikan air
tawar an ggota suku gurami (Osphronemidae). Di Jawa Timur ia juga
dikenal dengan nama sliper. Dalam bahasa Inggris disebut Siamese
gourami (Siam adalah nama lama Thailand) atau snake-skin
gouramy, merujuk pada pola warna belang-belang di sisi tubuhn ya.
Ikan ini memiliki panjang maksimal 25 cm. Ia merupakan
kerabat dekat ikan gurami, betok, dan cupang. Sepat siam tergolon g
ke dalam anak bangsa Anabantoidei. Kelompok ini dicirikan oleh
adanya organ labirin di ruang insangnya yang berfungsi untuk
membantu menghirup oksigen langsung dari udara. Akan tetapi,
tidak seperti ikan-ikan yang mempunyai kemampuan serupa (ikan
gabus, betok, atau lele), ikan sepat tidak mampu bertahan lama di
luar air.
|
 2.5. Ikan Sepat
(Sumber : http://www.seriouslyfish.com/wp-
content/uploads/2012/03/Trichogaster-trichopterus-var.-
opaline-2.jpg)
3. Sella
Sella adalah seekor ikan mas koki betina yang memiliki bentuk
tubuh kecil dan imut. ia adalah sahabat dekat Pety. Sella memiliki
sifat perian g, r amah, namun penakut.
Penulis memilih ikan mas koki sebagai karakter Sella karena
bentuknya yang kecil dan warnan ya yang cukup memberikan kesan
perempuan.
Gold fish atau sebutannya di Indonesia adalah ikan mas koki,
adalah ikan liar yan g pertama kali berhasil dijinakan, dipelihara, dan
dibudidayakan. Di Cina ikan ini dianggap membawa keberuntungan
sehingga ban yak oran g yang memelihara ikan ini di aquarium.Ikan
ini berukuran kecil dan bentuknya cenderun g membulat dengan
warna oran ge terang, dan memiliki ekor yang agak panjang.
Gambar 2.6. Ikan mas koki
fish/gold_fish_1.jpg)
|
|
4. Ocky
Ocky adalah seeko r ikan oscar jantan. Ia memiliki sifat konyol,
suka mengejek, dan agak bodoh. Penulis memilih ikan oscar sebagai
karakter Ocky karena ikan ini memiliki warna yang cukup menarik
dengan perpaduan warna coklat kehitaman dan garis putih, sehingga
cocok dijadikan sebagai karakter ikan pria.
Ikan oscar atau n ama latin Astronotus adalah sebuah genus
ikan dari familia Cichlidae. Ada dua spesies dalam genus ini,
keduanya ditemukan di Amerika Selatan. Mereka adalah omnivora
dan memakan ikan kecil, moluska, dan binatang tidak bertulan g
belakang. Salah satu spesies, Astronotus ocellatus, terkenal sebagai
ikan hias dan sering dipelihara di aquarium, dan dikenal dengan
nama ikan oscar. A. crassipinnis jarang diekspor dan dijual sebagai
ikan hias.
Oscar (Astronotus ocellatus) merupakan salah satu jenis
cichlid yang telah relatif lama akrab dengan manusia. Ikan ini sudah
kurang lebih 50 tahun akrab dengan manusia. Oscar adalah ikan
yang berasal dari Amerika Selatan, S. Amazon, Parana, Rio
Paraguay, dan Rio Negro. Hampir semua ikan oscar yang beredar
saat ini adalah hasil dari pembudidayaan, jarang yang merupakan
tangkapan asli dari habitatn ya. Ikan oscar mempunyai bentuk dan
warna yang menarik. Warna badann ya kehitam-hitaman dengan
batikan berwarna kuning kemerah-merahan. Tidak seperti ikan hias
lain, ikan oscar memerlukan perlakuan sedikit khusus pada cara
perkembangbiakannya, sehingga ikan oscar ini termasuk ikan yang
mahal.
Rata-rata ikan ini berukuran maksimal 30 cm. Oscar termasuk
ikan cerdas d an memiliki kepribadian. Mereka dapat belajar dengan
cepat mengenai jadwal makann ya. Hampir segala sesuatu yan g
berhubungan dengan makanannya dapat direkam dengan baik oleh
ikan ini. Apabila dilatih, oscar dapat menerima pakan langsung dari
|
 tangan pemiliknya. Mereka dapat melompat hingga ketinggian 15
cm agar dapat meraih pakan dari tan gan si pemilik.
Oscar (Astronotus ocellatus) berasal dari Venezuela Timur,
Guyana, dan Paraguay (Sungai Amazon). Sifatnya karnivora dan
merupakan ikan yang cukup besar untuk ukuran akuarium karena
panjangnya dapat mencapai 25 cm. Oscar berasal dari sungai dengan
kesadahan rendah dan b ersifat masam. Meskipun demikian, ikan ini
diketahui toleran pada hampir segala kondisi air. Meskipun toleran
pada berbagai kondis air, Oscar perlu dipelihara pada kondisi suhu
26°-30° C. Seting akuarium yan g dikehendaki adalah dengan dasar
pasir yan g dalam dan beb erapa butir batu besar.
Gambar 2.7. Ikan Oscar
(Sumber : http://www.seriouslyfish.com/wp-
content/uploads/2012/04/Astronotus-ocellatus-Bahia-Red-2.jpg)
5. Bogo
Bogo adalah seekor ikan gabus jantan yang memiliki ukuran
tubuh cukup besar dan menyeramkan. Pada film ini Bogo berperan
sebagai ikan peman gsa yang berusaha memangsa Cheby dan teman-
temannya. Sifat dari karakter Bogo adalah kejam, liar, dan brutal.
|
|
Penulis memilih ikan gabus sebagai karakter Bogo karena ikan
gabus meman g dikenal sebagai ikan pemburu dan ikan pemakan
daging, serta tampilannya yang agak garang dan menyeramkan.
Ikan gabus adalah sejenis ikan predator yang hidup di air
tawar. Ikan ini dikenal dengan ban yak nama di pelbagai daerah: bo cek
dari riau, aruan, haruan (Mly.,Bjn), kocolan (Btw.), bogo (Sd.),
bayong, bogo, licingan (Bms.), kutuk (Jw.), kab os (Mhs.) dan lain-
lain.
Dalam bahasa Inggris juga disebut dengan berbagai nama
seperti common snakehead, snakehead murrel, chevron snakehead,
striped snakehead dan juga aruan.Namai lmiahnya adalah Channa
striata (Bloch, 1793).
Ikan gabus biasa didapati di danau, rawa, sungai, dan saluran-
saluran air hingga ke sawah-sawah. Ikan ini memangsa aneka ikan
kecil-kecil, serangga, dan berbagai hewan air lain
termasuk berudu d an kodok.
Seringkali ikan gabus terbawa banjir ke parit-parit di sekitar
rumah, atau memasuki kolam-kolam pemeliharaan ikan dan menjadi
hama yang memangsa ikan-ikan peliharaan di sana. Jika sawah, kolam
atau parit mengering, ikan ini akan berupaya pindah ke tempat lain,
atau bila terpaksa, akan mengubu r diri di dalam lumpur hingga tempat
itu kembali berair. Oleh sebab itu ikan ini acap kali ditemui ‘berjalan’
di daratan, khususnya di malam hari di musim kemarau, men cari
tempat lain yang masih berair. Fenomena ini adalah karena gabus
memiliki kemampuan bernapas langsung dari udara, dengan
menggunakan semacam organ labirin (seperti pada ikan lele atau
betok) namun lebih primitif.
Pada musim kawin, ikan jantan dan betina bekerjasama
menyiapk an sarang di antara tumbuhan dekat tepi air. Anak-anak ikan
berwarna jingga mer ah bergaris hitam, berenang dalam k elompok
yan g bergerak bersama-sama kian kemari untuk mencari makanan.
Kelompok muda ini dijagai oleh induknya.
|
 Gambar 2.8. Ikan gabus
2.1.6 Sinopsis Film Animasi Pendek “Cheby the Odd Fish”
Di suatu danau hiduplah seekor kecebong yang sebatang kara bernama
Cheby. Cheby sering d ikucilkan oleh teman-temannya yang seekor ikan
karena memiliki bentuk tubuh yang aneh (tidak seperti ikan-ikan lainn ya).
Hal itu membuat Cheb y merasa sedih dan malu untuk bergaul bersama ikan-
ikan. Hingga akhirnya ia pun memutuskan untuk mengurung dirinya disebuah
gua yang gelap.
Keesokan harin ya, para ikan mencari-cari Cheby, mereka khawatir
karena Cheby tidak terlihat selama berminggu-minggu. Dari dalam gua
Cheby mend engar suara par a ikan memanggil naman ya. Cheb y mer asa
senang karena dirin ya merasa diperhatikan, akhirnya ia keluar dari dalam gua.
Alangk ah terkejutn ya para ikan
ketika melihat bentuk C heby yang sudah
berbeda (sekaran g berbentuk katak). Cheby ju ga terkejut melihat bentuk
tubuhnya yang sekaran g. Para ikan pun tertawa melihat bentuk Cheby yang
makin aneh. Cheby pun merasa semakin sedih.
Tiba-tiba terdengar suara teriakan. Tern yata ada seekor ikan gabus
besar yan g berusaha menangkap teman Cheb y (Pety). Cheby terkejut melihat
hal itu, pikirannya bimbang antara ingin menolong dan tidak. Namun karena
|
 temannya semakin terdesak, akhirnya Cheb y memberanikan diri dan berhasil
menolong Pety.
Melihat kejadian tersebut akhirnya teman-teman Cheb y meminta maaf
atas perlakuannya selama ini terhadap Cheb y, dan kemudian hubungan
mereka menjadi dekat dengan Cheby.
2.1.7 Studi Existing
2.1.7.1 Studi B entuk
Untuk studi bentuk karakter dan environment, penulis
menggunakan bentuk kartun
semi realis seperti pada film Finding Nemo
dan Hooked.
Gambar 2.9. karakter animasi “ Finding Nemo”
(Su mber : http://w ww.tagmybuddy.co m/taggers/9942.jpg)
|
 Gambar 2.10. karakter animasi “ Hooked”
(Su mber : Film animasi Hooked)
Untuk lingkungannya, penulis menggunakan latar berupa
pemandangan di dalam air tawar yang ditumbuhi oleh berbagai macam
tanaman air, dan dihiasi berbagai bebatuan.
Gambar 2.11. Environment “Hooked”
(Su mber : Film animasi Hooked)
|
 2.1.7.2 Studi Warna
Untuk pemilihan warnanya, penulis menggunakan tampilan warna
seperti pada film animasi Hooked. Warna yang digunakan antara lain
warna hijau, coklat, dan biru, sehingga kesan d alam air tawar menjadi
terasa.
Gambar 2.12. Color Swatch
(Sumber : Data Pribadi)
2.1.7.3 Studi Alur (Story Line)
Penulis menggunakan alur linear atau maju seperti pada film
animasi Hooked, sehingga p enonton mudah menangkap dan memahami
makna cerita.
2.2 Tinjauan Khusus
2.2.1 Landasan Teori
2.2.1.1 Semiotika
Menurut Susanne Langer, suatu tanda adalah suatu hal/kejadian
yang menandai kehadiran sesuatu hal yang lain. Suatu tanda berhubungan
erat dengan maksud tindakan yang sebenarn ya. Simbol ada untuk sesuatu,
misalnya, tertawa adalah tanda bahagia, tertawa merupakan tanda, dan
bahagia merupakan makna seben arnya. Hubungan sederhana ini
dinamakan signifikasi, yaitu makna yang dimaksudkan dari suatu tanda.
Dengan kata lain, simbol adalah suatu instrumen pikiran.
|
|
Dalam film pendek animasi “Cheby the Odd Fish” peranan tanda
sangat penting agar penonton lebih cepat menangkap makna dari tiap
gerakan atau gesture tiap karaktern ya.
Biru, Mejiku. (2012). TEORI SIMBOL : SUSANNE LANGER (TRADISI SEMIOTIK:
PESAN). Diperoleh (02-18-2014) dari
http://mejikubirubiru.word press.com/2 012/06/10/teori-simbol-susanne-langer-tradisi-
semiotik-pesan/http://www.slideshare.net/FujiLestari1/komunikan
2.2.1.2 Teori Prinsip Dasar Film Animasi
Untuk menciptakan animasi yang baik, Disney merumuskan 12
buah prinsip animasi, yaitu :
1. Pose to pose
Penentuan gerakan kunci atau gerakan inti.
2. Timing
Pengaturan waktu sebuah gerakan agar menghasilkan
efek gerak an yang sesuai.
3. Squash and Stretch
Gerakan animasi yang bersifat lentur.
4. Anticipation
Pose, ekspresi, atau gerakan yang perlu dibuat sebelum
melakukan gerakan inti.
5. Secondary Action
Gerakan tambahan yang berfungsi untuk memperkuat
gerakan utama.
6. Follow Through
Gerakan kedua yang memberikan efek terlambat
sehingga hasil gerakanna menjadi lebih luwes dan realistis.
7. Ease in Ease out
Percepatan dan perlambatan suatu gerakan.
8. Arch
Sistem pergerakan tubuh yang cenderung mengikuti garis
maya sehingga gerak annya tidak patah - patah.
|
|
9. Exageration
Efek gerakan berlebihan yang perlu dibuat agar
mendramatisir animasi tersebut.
10. Staging
Penempatan objek - objek atau visual dalam satu
komposisi yan g baik.
11. Appeal
Gaya atau ciri khas dalam animasi.
12. Solid Drawing
Kemampuan menggambar manu al yang berfungsi agar
gerakan dalam animasi menjadi lebih baik.
12 prinsip animasi ini perlu digunakan dalam film pendek animasi
“Cheby the Odd Fish” agar animasinya menjadi maksimal.
Tittiduit, Caca. (2012). Pengertian Animasi. Diperoleh (02-17-2014) dari
2.2.1.3 Teori Komunikasi
Komunikasi diambil dari kata Communicatio dalam bahasa latin
yang berarti “sama”. Dalam hal ini sama yang dimaksud adalah sama
makna. Komunikasi merupakan penyampaian pesan atau pikiran oleh
seseorang kepada orang lai dalam wujud simbol “pikiran”.
Unsur-unsur dalam komunikasi yaitu:
1. Sumber
Orang yang menyampaikan pesan.
2. Pesan
Hal yang ingin disampaikan.
3. Penerima
Orang yang menerima pesan.
4. Saluran
Sarana penyampaian pesan.
5. Hasil
|
|
Reaksi atas pesan yang disampaikan.
Lestari, Fitri. (2014). Definisi Komu nikasi. Diperoleh (08-0 6-2014) dari
2.2.1.4 Teori Warna
Penggunaan warna dalam kar ya animasi sangatlah penting.
Warna dapat mempengaruhi pikiran seseorang. Ketika orang melihat
warna kuning, orange, dan merah, kesan yang akan ditangkapnya
adalah kesan hangat.
Teori Brewster (1831) adalah teori yang menyed erhanakan
warna yan g ada di alam menjadi 4 kelompok warna, yaitu warna
primer, sekunder, tersier, dan warna netr al. Kelompok warna ini
sering disusun dalam lingkaran warna brewster.
Warna primer adalah warna dasar d ari semua warna yang ada.
Warna yang termasuk dalam golongan warna primer adalah merah,
biru, dan kunin g. Warna sekunder merupak an hasil pencampuran
warna-warna primer dengan proporsi 1:1, misalnya warna oranye
merupakan hasil campuran warna merah dengan kuning, hijau adalah
campuran biru dan kuning, dan un gu adalah campuran merah dan biru.
Warna tersier merupakan campuran salah satu warna primer dengan
salah satu warna sekunder, misalnya warna jingga kekuningan didapat
dari pencampuran warna kuning dan oranye, dan warna coklat
merupakan campuran d ari ketiga warna mer ah, kuning dan biru.
Warna netral merupakan hasil campuran ketiga warna
dasar dalam
proporsi 1:1:1. Warna ini sering muncul sebagai penyeimbang warna-
warna kontras di alam dan biasanya hasil campuran yang tepat akan
menuju hitam.
|
 Gambar 2.13. Warna Primer, Sekunder, dan Tersier
(Sumber :
heels.png)
Lingkaran warna primer hingga tersier bisa dikelompokkan
menjadi dua kelompok besar, yaitu kelompok warna pan as dan warna
dingin. Warna panas dimulai dari kuning kehijauan hingga merah
sementara warna dingin dimulai dari ungu kemerahan hingga hijau.
Warna panas akan menghasilkan sensasi panas dan dekat sementara
warna dingin akan menghasilkan sensai dingin d an jauh. Suatu karya
seni disebut memiliki komposisi warna harmonis jika warna-warna
yan g terdapat di dalamnya menghasilkan efek hangat-sedang. Warna
hijau adalah warna yang teduh dan sering d ihubungkan dengan
keheningan. sedangkan warna biru dalam artian negatif menimbulkan
perasaan dingin, ketakutan dan kejantan an.
Gambar 2.14. Warna Hangat dan Warna Dingin
|
 (Sumber :
ng)
Warna Additive adalah pencampuran warna primer cahaya
yang terdiri dari warna red (merah), green (hijau) dan blue (biru) yang
disebut dengan istilah RGB, dimana pencampuran ketiga warna
primer dengan jumlah yang sama akan menghasilkan warna putih.
Kombinasi antara dua warna primer akan menghasilkan warna
skunder. warna skunder adalah Cyan (biru kehijau-hijauan) yaitu
gabungan warna green dan blue, magenta (merah keun gu-un guan)
yaitu gabungan warna blue dan red dan yellow (kuning) yaitu
gabungan warna red dan green. cara pencampuran warna additive
diterapkan pada monitor, TV, Video, Scanner dan lain-lain.
Warna Subtractive adalah warna skunder dari warna additive,
namun secara material warna subtractive berbeda dengan warna
additive. warna additive dibentuk dari cahaya, sedangkan warna
subtractive dibentuk dengan pigment warna yang bersifat transparan.
tinta cetak adalah contoh dari pencampuran warn a subtractive. warna
subtractive terdiri atas cyan, magenta dan yellow, secara teori
pencampuran ketiga warna subtractive akan menghasilkan warna
hitam, tetapi ken yataan dilapangan adalah warna coklat tua (karena
keterbatasan pigment tinta cetak) oleh sebab itu ditambahkan warna
hitam (black) dinyatakan den gan simbol K berasal dari kata Key untuk
menambah k epekatannya. saat ini warna CMYK menjadi standard
dalam proses cetak warna di industri grafika.
Gambar 2.15. Additive Color dan Subtractive Color
|
 (Su mber :
subtractive.gif)
Warna dapat memberikan kesan atau makna tertentu bagi yang
melihatnya, berikut ini adalah rincian warna yang paling dasar dan apa
emosi yang dimunculkan olehnya:
•
Merah
Emosi: Cinta, kemarahan, passion, sensualitas, intensitas
Merah adalah warna yang paling sering digunakan logo karena
memiliki banyak sekali emosi yang menimbulkan intensitas. Merah
dapat berfungsi untuk mengintensifkan atau membangkitkan gairah
apapun. Satu hal yang tidak diketahui mengenai merah yaitu santai
dan tenang.
Gambar 2.16. Penggunaan warna merah
•
Orange
Emosi: Kesenangan, keberanian, antuasiasme, r asa percaya
Nuansa orange dapat mencakup berbagai emosi, tetapi emosi
yan g paling mencerminkan orange adalah keberanian. Walaupun
demikian, orange tetap cukup untuk membangkitkan gairah seperti
|
 yang dilakukan warna merah, tetapi tidak cukup gelap untuk
menghasilkan ketenangan dan kehalusan.
Gambar 2.17. Penggunaan warna
orange
(Sumber :
y_mary251-d5fm5zo.png)
•
Kuning
Emosi: Kegembiraan, su ka cita, en ergi, perhatian
Seperti yan g anda tahu, kuning adalah warna cerah yang secara
alami membangkitkan emosi kebahagiaan daripada warna yang lain.
Namun, sama sep erti orange, jika dip adukan dengan warn a yan g lebih
gelap, kesan kebahagiaan pada warna kuning akan hilang dan akan
terlihat lebih serius. Inilah alasan sederhana mengapa warna kuning
sering digunakan dalam logo yang mencerminkan kekanak-kanakan.
Gambar 2.18. Penggunaan warna kuning
|
 (Sumber : http://www.despicablememinions.net/wp-
content/uploads/2013/06/despicable-me-minions-3 00x287.jpg)
•
Hijau
Emosi: Harmoni, segar, ambisi, keserakahan
Hijau merupakan warna yang umumnya berkaitan dengan
alam, keuangan dan keamanan.
Gambar 2.19. Penggunaan warna hijau
(Su mber :
473478.jpg)
•
Biru
Emosi: Tenang, kepercayaan, keyakinan, keseriusan
Biru adalah warna yang paling terk ait dengan bisnis karena
membangkitkan rasa keseimbangan serta kecerdasan yang tenang.
|
 Gambar 2.20. Penggunaan warna biru
(Sumber :
Nemo-finding-nemo-3561557-853-480.jpg)
•
Cokelat
Emosi: Kenyamanan, kekuatan, kemalasan, isolasi
Warna cokelat adalah warna yang paling sederhana diantara
semua warna. Warna cokelat lebih mencerminkan kearah maskulin.
Gambar 2.21. Penggunaan warna coklat
(Sumber :
mage/coffee-shops-little-budworth-internal-top-image-23.jpg)
•
Hitam
Emosi: Kekuatan, misterius, berduka, elegan
Kesan yan g p aling menonjol dari warna hitam adalah kekuatan
dan elegan. semakin banyak warna hitam di dalam suatu komposisi,
kesan kuat dan elegan akan semakin terasa.
|
 Gambar 2.22. Penggunaan warna hitam
vader-face.jpeg)
•
Putih
Emosi: Kepolosan, kemurnian, kebersihan
Tidak banyak yang dapat digunakan jika menggunakan warna
putih selain kesan murni dan bersih.
Gambar 2.23. Penggunaan warna putih
2big-hero-sneakpeek-64332690-first-look-at-marvel-and-
disney-s-big-hero-6.jpeg?w idth=540 &height=380)
|
|
Dalam film “Cheby the
Odd Fish” penulis ingin memberikan
kesan dalam air tawar yang tenang. Maka perlu digunakan hijau
kebiruan sebagai warna lingkungan.
Wikipedia. (2014). Teori Brewster. Diperoleh (08-06-2014) dari
Edupaint. (2011). Mengenal 2 Sistem Warna. Diperoleh (08-06-201 4) dari
warna.html
Gondokusumo, Ryan.. (2014). Trik Psikologi Warna pada Desain Logo. Diperoleh
(08-07-2014) dari http://blog.sribu.com/2014/01/13/trik-psikologi-warna-pada-
desain-logo/
2.2.1.5 Teori Pembuata n Struktur Cerita
Cerita adalah sebuah urutan yan g dimulai dengan awal atau
permulaan, pertengah an, hingga akhir yang tersusun menjadi suatu
jalinan cerita.
Struktur cerita mencerminkan arah berkembangnya suatu
adegan dan kejadian yang sedang terjadi dari sebuah cerita. Bentuk
struktur cerita yang ada, diantaran ya :
1. Struksur Linier, yaitu struktur yang berkembang secara
berangkaian.
2. Struktur Paralel, membolehkan adanya beberapa kejadian yang
sedang berlangsung dalam satu waktu.
3. Struktur zig zag, yaitu arah cerita berubah dengan munculnya
karakter baru dan kejadian baru sementara karakter yang
lama dan kejadian nya menghilang. Cerita ini bisa
berlangsung beberapa lama hingga ada saatnya karakter lama
muncul kembali.
4. Struktur lingkaran. Dimana sebuah akhir cerita berakhir pada
saat cerita dimulai atau sebaliknya. Awal dan akhir berada
pada satu kejadian seolah membentuk lingkaran.
|
|
5. Struktur bintang, yaitu struktur yang san gat rumit dan
kompleks dimana karakter melakukan banyak aksi dan
berada pada berbagai situasi yang mengelilingin ya.
6. Struktur template, arah cerita yan g sudah jelas tergambar pada
awal cerita. Sedikit demi sedikit diubah menjadi sesuat
baru.
Myzi,Aziz. (2012). Teori dasar dalam pembuatan Cerita. Diperoleh (02-19-2 014 )
2.2.1.6 Teori Cinematography
Kata Cinematography berasal dari Yunani yang berarti
"menulis dengan pergerakan." Pada intinya, pembuatan film adalah
mengambil gambar, namun cinematography lebih dari sekadar teknik
dari fotografi, melainkan juga merupakan suatu
proses pengambilan
ide, kata - kata, tindakan, ikatan emosional, suasana dan segala bentuk
komunikasi non -
verbal dan menampilkannya dalam bentuk visual.
Teknik cinematic merupakan bagaimana cara meletakkan suatu
pertanyaan dan pen gaharapan
pada pikiran penonton. Mengapa Ia
buta? Apakah orang itu yang bertanggung jawab pada kecelakaan itu?
Apakah itu disengaja? atau perawat itu jatuh cinta kepadan ya? Apakah
kisah cinta ini akan berakhir bahagia atau dengan kesedihan yan g
mendalam?. Pertanyaan yang timbul pada pikiran penonton yan g
membuat mereka mampu terlibat dalam cerita, bukan han ya dalam
film, melainkan juga pertunjukan teater, cerita pendek, maupun novel.
Jika penonton tidak lagi secara sadar bertanya "Apa yang akan terjadi
selanjutnya?" berarti Anda sudah kehilangan perhatian penonton. Jika
pertanyaan tersebut tidak selalu timbul, maka ada dua kemungkinan
untuk mendeskripsikannya, membosankan dan terlalu mudah
diprediksi. Oleh karena itu dengan membangun beberap a harapan
pada pikiran penonton, barulah kita mampu memanipulasi pertanyaan
-
pertanyaan yang akan timbul nanti.
Wikipedia. (2014). Sinematografi. Diperoleh (08-07-2014) dari
|
|
2.2.2 Analisa SWOT
Berikut adalah analisa SWOT dalam film animasi pendek “Cheby the Odd
Fish”
•
Strength (kekuatan)
Kekuatan pada film animasi “Cheby the Odd Fish” terletak pada
ceritanya yang menghibur. Karakter yang simple dan mudah dibuat.
• Weakness (kelemahan)
Singkatnya waktu proses produksi.
•
Opportunity (kesempatan )
Perkembangan animasi di Indonesia semakin lama semaki
meningkat
namun masih sedikit film animasi Indonesia yan
mengambil tema
kehidupan dalam air.
•
Threat (ancaman)
Banyaknya film animasi pendek buatan luar negri yang menggunakan
tema yang sama n amun memiliki kualitas yang lebih baik.
|