25
l
Display
Di:,play
mempakan
tampilan
pada
layar
monitor,
dapat
berupa
leks
dan
atau
grafik
Hal yang
harus
diperhati.kan adalah
ukuran dan informasi
yang ditampi1kan_
Tnformasi
yang
ditampilkan
terscbut hams eflsien dan selek-tif
agar
memenuhi
kcbutuhan
pengguna,
sehlngga tujuan
pengajaran
dapat
tercapai_
2.
interaction
interaction
mcrupakan
komunikasi
d.ua arah anatra. pengguna dan
pira.ntilunak. Ada
dua
lbagian utama
dalam
interaction,
yaitu:
a.
Control
Pengguna
dapat
mengendal.ikan piranti
lunak
perangkat
ajar.
b.
Respon"..!e
Merupakan
masuk&n menggunak:an
input
device
(keyboard
dan
mouse) dan
juga tanggapan dari sistcm
mclalui output device
(monitor dan printer).
Adapun.
menurut
Hedberg
(htlp:i/www.ascilltc.org.au/ajet!ajet llhedbergl.html)
sua1u
perangkat
ajar
berbantukan
komputer
harus
memenuhi
kn-Rt.eria-kriteria sebagat
berLkut:
Parameter
kendaE. Pengguna
dapat
mengubah
parameter
kendali
seperti
mengubah
tingkat
kesulitan,
kecce:patan dan sebagainya.
Kctcpatan.
Semua
in.stmksi
yang
dEberikan l:'.kurat, lcngkap
dan
konsisten.
Pedagog[_
Pcodekatan
dan
cara penyampaian bahan
yang
tcpat.
Pcnentu jawaba.n_
Cara mengantisipasi setiap jawaban
yang diberikan oleh
pe:makai
Teori
belajar.
Konsep belajar yang baik.
Penggunaan waktJ..L
Waktu
yang
dibutu.hkan untuk menyelesaikan pdajaran.
 |