32
me ngambil dan kemudia n mengembalika n bahan – bahan pembelajaran
ketempat semula.(Gerald Lee Gutek,2013;28)
2. Ke terampilan Indra
Bahan – bahan dan
kegiatan – kegiatan se nsoris (indra) dirancang untuk
me mbangun ketaja man dan kemampuan indra. Dengan mengggunakan alat –
alat dan bahan – bahan yang dirancang secara khusus, anak – anak belaja r untuk
me nata, mengelompokkan dan membandingkan kesan – kesan yang dite rima
ole h indra manusia dengan menyentuh, melihat, memba u, merasa, mendengar
dan meraba sifat – sifatfisik da ri benda – bendadi lingkungan. (Gerald Lee
Gutek,2013;85)
Pe latihan – pelatihan indra dirancang untuk me numbuhkan tiga jenis
keterampilan , yaitu :
°
Keterampilan yang terkait dengan suara dan kema mpua n untuk
membedakan antara nada – nada suara.
Pe latihan ini untuk meningkatkan kepekaan indra pendenga ran (telinga)
terhadap bunyi – bunyi nada, hewan, maupun suara – suara lainnya.
Gambar 2.13 Keterampilan yang Terkait dengan Suara
Sumber : Google.com, 2014
°
Keterampilan yang terkait dengan penglihata n dan kemampuan untuk
mengenali bentuk, membedakan warna – wa rna,berat, ukuran.
 |