57
Tuhan dan dapat bersosialisasi dengan siswa dan siswi lainnya walaupun
usianya berbeda. Mengenal seluruh guru, walaupun bukan pengajarnya, juga
sanga t penting untuk mendekatkan siswa dengan para guru.
Pada kelas Toddler, para siswa dan siswinya belum diberikan pe lajaran
mengenai huruf dan angka, hal ini mengingat usia mereka yang terbilang
masih kecil dan kemampuan mereka berba hasa masih belum lancar. Maka
pa da umumnya kegiatan pendidikan yang diaja rkan kepada siswa dan siswi
tingkat Toddler kebanyakan mempelajari keterampilan kegiata n sehari – hari
de ngan menggunakan alat – alat Montessori yang sesuai denga n usianya.
Dalam memilih alat pembelajarannya pa ra siswa dan siswi dibe baskan untuk
memilih apa yang mereka inginkan, namun teta p sesuai dengan tahapan alat
yang dibimbing oleh para guru.
Untuk kelas Presc hool dan Kindergarten, para siswa dan siswi mulai
dikenalkan dengan huruf dan angka dengan menggunakan alat
Montessori.Selain pengena lan angka dan huruf dengan menggunakan alat,
pa ra siswa dan siswi diberikan jadwal kegiatan khusus untuk belajar
membaca, me nulis dan berhitung diruang khusus calistung.Pada area kelas
utama (kelas Montessori) terdapat 5 area utama Montessori lengkap dengan
alat pembelajarannya.
Pada saat istirahat, para siswa da n siswi serta guru melakukan makan
be rsama di dalam satu area me ja makan. Pada area tunggu dan a rea bermain
(indoor) terdapat monitor yang menampilkan kegiatan disetiap kelas,
sehingga pa ra orang tua yang ingin menunggu anaknya dapat meliha t dan
memantau kegiatan serta perke mbangan a naknya. Di a rea ini pula terdapat
aquarium de ngan sejumlah ikan di dalamnya, ini untuk me latih tanggung
jawab para siswa dan siswiakan kehidupa n makhluk hidup lainnya.
3. Kegiatan Tambahan
Ke giata n tambahan sebaga i sarana tambah
bagi perkembanga n dari setiap
siswa dan siswi.Lilli Pilly memberikan kegiat
tambahan yang dapat
membantu
kemajuan siswa dan siswin
Kegiatan tersebut adalah antara
lain:
 |