BINA NUSANTARA
Language:
Code
2022-2-02201
Title
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PONDDY CHINESE - VOICE SCORING WIDGET DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN
Author
VITA CRISTIAN; KHANTI METTA
Subject
CHINESE LANGUAGE
Abstract
View
Advisor
Putri Mustika Susilo, S.S, MTCSOL ,
Department
Sastra China
Format
Year
2022
Keyword
Source
Anggrek
Collection Type
Skripsi S1
Rights
Hasil karya tulis ini dilindungi undang-undang hak cipta. Cantumkan sumbernya bila anda mengutip sebagian atau seluruh isi artikel ini.
Sections
Cover,Daftar Isi,Kata Pengantar
Download
Download
Download
Bab 1
Download
Download
Download
View
Bab 2
Download
Download
Download
View
Bab 3
Download
Download
Download
Bab 4
Download
Download
Download
Bab 5
Download
Download
Download
View
Lampiran
Download
Download
Download
Daftar Pustaka
Download
Download
Download
Related File :
ANALISIS USABILITY APLIKASI SELULER HAIXIN NOTEBOOK
DESAIN PERMAINAN CHINESE HIDDEN UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN
PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN MELALUI VIDEO LITTLE FOX
PENGARUH MENONTON KONTEN-KONTEN BERBAHASA MANDARIN TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA MANDARIN DAN MOTIVASI BELAJAR
PENGGUNAAN APLIKASI M MANDARIN LEARN CHINESE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SDL BAHASA MANDARIN
ANALISIS PENGGUNAAN FILM KARTUN "PEPPA PIG" VERSI MANDARIN DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN
DAMPAK INTERNSHIP SEBAGAI GURU MANDARIN TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA MANDARIN
PENGARUH GAME SPYFALL TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA MAHASISWA SEMESTER 1 SASTRA CHINA BINUS
PENGARUH STRATEGI BELAJAR DRTA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DALAM BAHASA MANDARIN
PENGUNAAN PERMAINAN JEOPARDY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOSAKATA BAHASA MANDARIN
PENGARUH INTENSITAS MENONTON DRAMA MANDARIN TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA MANDARIN
KONDISI PENGGUNAAN KATA SAPAAN KERABAT PADA MAHASISWA KETURUNAN TIONGHOA JURUSAN SASTRA CHINA UNIVERSITAS BINA NUSANTARA
ANALISA KENDALA PEMAKAIAN KATA KERJA INTRANSITIF PADA MAHASISWA SASTRA CHINA BINUS UNIVERSITY
ANALISA KESALAHAN PENULISAN NAMA DAN TEMPAT PADA MAHASISWA TINGKAT IV SASTRA CHINA BINUS UNIVERSITY
ANALISA METODE PENGAJARAN PENULISAN HANZI PADA ANAK TK DI ETON HOUSE INTERNATIONAL PRE-SCHOOL
ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA SASTRA CHINA BINUS UNIVERSITY TERHADAP PENGGUNAAN "HUI, NENG, KEYI"
ANALISA KENDALA MAHASISWA SASTRA CHINA TINGKAT SATU UNIVERSITAS BINA NUSANTARA DALAM MEMPELAJARI PARTIKEL "LE"
ANALISA KENDALA PEMBELAJARAN KATA BANTU BILANGAN BAHASA MANDARIN BESERTA ALTERNATIF SOLUSINYA (STUDI KASUS MAHASISWA JURUSAN SASTRA CHINA UNIVERSITAS BINA NUSANTARA TINGKAT 2-4)
ANALISIS EFEKTIFITAS BELAJAR BAHASA MANDARIN DILIHAT DARI PROSES PEMBELAJARAN (STUDI KASUS BINA NUSANTARA MANDARIN CLUB)
ANALISIS PEMAHAMAN DAN KESALAHAN PENGGUNAAN KATA BANTU "YOU" DAN "ZAI" PADA MAHASISWA JURUSAN SASTRA CHINA UNIVERSITAS BINA NUSANTARA