19
explorer,
firefox,
opera,
netscape)
dan
menggunakan
sistem
operasi
yang
berbeda
pula.
5. Increased learner effectiveness
Perubahan paradigma dari
Teacher Centered Teaching menjadi
Student
Centered
Learning. Pembelajaran konvensional menempatkan seorang pengajar menjadi
sumber
informasi
yang
memberikan
materi kepada seluruh pelajar
yang datang
untuk
mendengarkan.
Sedangkan
pada
pembelajaran
dengan E-Learning,
seorang
pelajar
akan
menjadi
pusat
pembelajaran,
di
mana
pelajar
lebih
banyak
aktif
dalam mencari
informasi yang berkaitan dengan materi yang dipelajarinya
6. Administrative support
Web juga dapat digunakan
untuk mendukung electronic bulletin boards dan fasilitas
diskusi
lainnya
yang
memungkinkan
pengguna
mengikuti perubahan materi dengan
cepat. Selain
itu
web juga dapat digunakan
untuk
mendistribusikan
hasil
ujian,
nilai
akhir, waktu pelaksanaa, dan informasi lainnya.
7. Resource and reference
Pencarian
informasi dapat dilakukan dengan
menggunakan program index dan utility,
memungkinkan semua pengguna mempunyai hak akses yang sama.
8. Increased learner
expectations
Penggunaan
TI
dalam
bidang
pendidikan
tentunya
akan
memberikan
manfaat
dan
nilai tambah bagi pelajar maupun pengajar.
9. Changing nature of knowledge
Perkembangan
ilmu
pengetahuan
sangat
cepat
sekali,
sehingga
apa
yang
diajarkan
saat
ini
dapat
tidak
terpakai
lima tahun
kemudian.
Ini
berarti
dibutuhkannya
pembelajaran yang kontinyu, dengan adanya E-Learning
hal tersebut mudah untuk
dilakukan.
 |