BAB 2
LANDASAN TEORI
2.1 Teori Umum
2.1.1 Pendidikan
Menurut
Kemdiknas
pendidikan adalah usaha
sadar
dan terencana
untuk
mewujudkan
suasana
belajar
dan proses
pembelajaran
agar
peserta
didik
secara
aktif
mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual
keagamaan,
pengendalian diri,
kepribadian,
kecerdasan,
akhlak mulia,
serta
keterampilan
yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.
Pendidikan
nasional adalah pendidikan
yang berdasarkan Pancasila dan
Undang-
Undang Dasar
Negara
Republik
Indonesia
Tahun 1945
yang berakar
pada
nilai-nilai
agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman.
2.1.2 Pengertian Sistem
Menurut
Mathiasen
et
al
(2000,
p9)
sistem
adalah
sekumpulan
komponen
yang
mengimplementasikan fungsi, kebutuhan, dan model
yang ditampilkan.
Menurut O’Brien
(2003A, p8) sistem
adalah
sekumpulan elemen-elemen
yang
memiliki hubungan dan saling terkait satu sama lain dalam satu kesatuan.
8
 |