12
3.
Komunikasi nonverbal:
penggunaan
komunikasi
meng-
gunakan ekspresi muka, isyarat tubuh, dan isyarat tangan.
4.
Memori pendengaran:
memahami
bahasa
berbicara
dan
membedakan suara.
e. Pengembangan Kognitif
Anak terlibat secara aktif terhadap lingkungan, untuk bermain dan
bekerja dalam menghasilkan suatu karya. Anak menerima pengalaman
baru,
berinteraksi
dengan
orang
lain
dan
mulai
merasakan
dunia
mereka. Anak mulai mengembangkan pemahaman terhadap diri mereka
sendiri, orang lain, dan lingkungan.
f.
Pengembangan Kemampuan Motorik
Kesempatan yang luas untuk bergerak, meliputi aktivitas sensori
motor yang meliputi penggunaan otot-otot besar dan kecil.
Berbagai perkembangan yang sudah dialami anak usia sekolah yang
memperlihatkan:
1. Perkembangan fisik:
a. Melompat dengan kaki yang saling bergantian
b. Mengendarai sepeda roda dua
c. Bermain skate atau sepatu roda
d. Melakukan lemparan dengan wajar dan teliti
e. Menangkap bola dengan tangan
f.
Melakukan putaran atau jungkir balik
g. Turut andil dalam permainan yang menuntut keterampilan fisik
 |