57
agar
ia
bersedia
mematuhinya
dan
mendapatkan
manfaat
dari
disiplin
yang
dipatuhinya.
b.
Proses
Disiplin ·
Proses disiplin
adalah
dengan
menetapkan
peraturan,
membuat
batasan
batasan,
petunjuk
cara
melakukan
dengan
benar
(kaitkan
dengan
waktu),
,menentukan
kriteris
keberhasilan
atau
kegagalan,
ciptakan
konsekuensi
konsekuensi, pemberian 'hadiah',
penyelesaian masalah (Kosasih, 2008).
I. Peraturan dan
Tujuan
Peraturan
yang
harus
dipatuhi harus
dimengerti
dengan
benar
dan
disosialisasikan
dengan jelas
sampai
anak
mengerti
tujuan dari
peraturan
tersebut.
Anak
perlu
mendapat
penjelasan
yang logis
mengapa
harus
dilakukan,
bagaimana
melakukannya, kapan
melakukannya, di
mana
ia
harus
melakukannya, dan
kepada siapa
ia
harus
mempertanggungjawabkan
hasilnya.
2.
Batasan Pelaksanaan
Beri
batasan
pada
peraturan
yang
dibuat
dengan
petunjuk
konkrit
apa
yang boleh dan apa yang tidak
boleh.
Batasan ini
dapat
ditambah
dan
dikurangi
sejalan
dengan
kemampuan remaja
untuk
memmjukkan
tanggung
jawab
atas
tindakannya.
3.
Cara
Melakukan
Petunjuk praktis
bagaimana
menaati
peraturan
dengan
melakukan
melakukan agar
berhasil
mengikuti peraturan dan
berhasil mencapai tujuannya.
4.
Kriteria Keberhasilan
 |