9
4.
Perkembangan Psikososial
Aspek psikososial berkaitan dengan kemampuan anak untuk berinteraksi dengan
lingkungannya. Misalnya kemampuan anak untuk menyapa dan bermain bersama
teman–teman sebayanya.
Dengan mengetahui aspek–aspek perkembangan anak, orangtua dan
pendidik bisa merancang dan memberikan rangsangan serta latihan agar keempat aspek
tersebut berkembang secara seimbang. Rangsangan atau latihan tidak bisa terfokus
hanya pada satu atau sebagian aspek. Tentunya, rangsangan dan latihan tersebut
diberikan dengan tetap memerhatikan kesiapan anak, bukan dengan paksaan.
2.2.3 Wawancara
Dalam wawancara dengan Miss Dianka Wahyuningtias, Penulis
menanyakan beberapa pertanyaan seputar tentang memasak untuk anak–anak. Menurut
Beliau, memasak yang aman untuk anak–anak adalah anak dibekali dengan peralatan–
peralatan yang tidak membahayakan mereka, contohnya menggunakan peralatan
memasak berbahan dasar plastik. Selain itu, anak perlu dipakaikan topi koki, celemek
agar baju anak tidak kotor, safety shoe
agar jika terjadi panci atau alat masak lainnya
jatuh anak tidak sakit. Mengingat target audience
adalah anak–anak, Beliau
menyarankan untuk memasukkan resep–resep dalam membuat pastry atau mengajarkan
cara garnish. Karena anak–anak dalam umur 6–10 tahun lebih menyukai resep–resep
desert atau pastry, seperti cupcake, pizza, atau sekedar menghias kue kering dengan gula
warna warni. Beliau juga menambahkan jika anak–anak dalam memasak masih perlu
adanya bimbingan orang tua, misalkan dalam memasukkan adonan ke dalam
panggangan, memotong, dan lain–lain.
Wawancara kedua dengan Mbak Putri mengenai sistem kognitif anak.
Beliau mengatakan bahwa anak–anak pada umur 6–10 tahun senang sekali bermain–
main. Mereka senang permainan olahraga, menjelajah daerah–daerah baru,
mengumpulkan benda–benda tertentu, menikmati hiburan seperti membaca buku
bergambar atau komik, menonton film dan televisi. Beliau menyarankan Penulis dalam
membuat buku ini, haruslah dengan gambar–gambar yang konkret. Misalkan step–step
memasak, ilustrasi gambar step–step tersebut haruslah secara berurutan dan logis.
2.2.4 Survei
a)
Survei Target Audience
Survei
terhadap target audience yaitu anak–anak, dilakukan dengan
menyebarkan angket kepada 140 anak kelas 1 –
kelas 5 SD Tarakanita 4
Pluit dengan 14 pertanyaan singkat. Berikut adalah pertanyaan yang
ditanyakan:
 |