31
interaksi langsung antara pengajar dan pelajar baik melalui
internet maupun intranet.
(Effendi, E., & Hartono, Z., 2005, p7)
2.2.1.2
Asynchronous Training
Asynchronous training adalah tipe pelatihan di mana pelajar
mengambil pelatihan pada waktu yang berbeda dengan pengajar
memberikan pelatihan. Pelatihan jenis ini menggunakan komputer
dan tidak melibatkan interaksi pengajar dengan pelajar. Oleh
karena itu, pelajaran dapat dimulai dan diselesaikan setiap saat.
(Effendi, E., & Hartono, Z., 2005, p7-p8)
Menurut Edward T. Chen, E-Learning
diselenggarakan untuk
mendidik karyawan dengan efektif dan efisien dalam hal biaya secara teliti.
E-Learning juga diselenggarakan untuk melatih seluruh tenaga kerja dalam
suatu perusahaan untuk mendukung kebijakan perusahaan. E-Learning
diperlukan untuk mendidik staff baru mengenai pengetahuan yang ada di
perusahaan.
2.2.2 SCORM
Sharable Content Object Reference Model (SCORM)
adalah
kumpulan standar teknis, spesifikasi, dan pedoman yang dirancang untuk
memenuhi kebutuhan fungsional E-Learning. Keuntungan dari
penggunaan SCORM
dalam E-Learning
antara lain: accessibility,
interoperability, durability, dan reusability.
 |