t4
"
Perhatikan
petunjuk
onl;ine,
meka:'lisme
pilihan 'coaru", waktu respon,
kecepatan tampil dan ukuranlayar,
2.3
PERA1"IfGK.AT AJA_R
:z.:u
Defmisi Penmgkat Ajar
Kom;:uter diciptakan untuk
keperluan perhitungwakan
tetapi
kini
dapat
diterapkan di berbagai aplikasi,
misalnya
Computer
Assisted
Instruction
(CAJ},
yang
khususnya berkonsentrasi pada
bidang
pendidikan
dan pelatihan. CAL CAI
sering merujuk kepada drill
and
practice,
tutorial,
atau
kegiata,"l
simalasi baik
yang
dilakuk:an
mereka
sendiri atau
tru:nbaha,"l
untuk pelajaran
di sekolah
6m
instruksi dari guru. {Kathleen Cotto
;, 1997).
Untuk kebanyakan
masyarakat,
aplikasi-aplikasi komputer dala111
'lidang
pendidilcan
da.t'!
pelatihan
adalah
sama dengan CAI. Kesalahan
pangertian
dapat
disebabkan
oleh
2
(dua)
faktor,
yaitu
yang
pertama
adalah
gaga! untuk
mengetahui
manfaat
komputer
dan
kebutuhan
lL"Ituk
komputer,
yang
dapat
dilihat
dari
fungsinya
sebagai
pemlatan
informasi.
Yang
ked:ua
adaish
suatu
pengembangan dan subyek
untuk
memungkinka-11
variasi dalem mutu dari produk-produknya.
Menurot
Munden (1996),
ada
4
janis CAI
yaitu
Drill
and
practice,
Tutorial,
Games
dan
Simulations.
Masing-masing jenis
d&"'i
CAl
akan
diuraikan sebagai berikut:
o
Drill and PraLti;,;e
Menurut
Munden
(1996)
cara
kerja dari Drill
and
Practise
ini
adalah pertama akan
menampiikan
petanyaan atau
masalah, selanjutnya
 |