12
da.lam penyebaran a!at
bantu pendidikan seperti
ensiklopedia dan paket
multimedia
enhanced
distance
learning. Selair;. itu,
World
Wide
Web (\NVlW)
juga
memunculkan web-based
multimedia
learning
(E-Learning).
•
Pelatihan
Pelatihan
secara
multimedia
lebih
fleksibe!
da11 mendulrung
pelatihan
terdistribusijust-in-time
yang
disesuaikan
dengan
kebutuhan
perorangan. Hal
ini
tercantum
dalam basil
studi
Departemen Perta.lmnan
Amerika Serikat
yang
menunjukan
bahwa pelatihan
multimedia
40%
lebih
efektif
daripada
pelatihan tradisional. Tingkat
retensi 30% lebih besar dan
kurva belajar 30%
iebih
singkat. (Hofstetter, 200 I)
o
Info;masi Point
of Sales
Kios
infonnasi
multimedia dapat
digunakan
untuk
memberi
informasi
penjualau,
jasa,
atau
mengarahkan
pengunjung
di
kompleks
yang besar.
Piranti
masukau berupa
touch screen sangat
membantu dalam
aplikasi ini.
•
Penyampaian Berita,
Penyia!-an, dan
r,clan
Penggunaan
televisi
interaktif
dan
kemampuan
wwW
yang
terus
meningkat
untuk menayangkan info::masi
kaya
media selama 24
jam
sehari, 7 hari.
seminggu
telah
menambah
dimensi
baru
yang
menru-ik kepada
pendekatan
tradisionaL
Interaktif
web
juga
dapat membantu
penyedia
berita untuk
memperkaya
isi
tradisional
yang
umtLn:mya berbasis
teks
dengan
menyedia,_Jrun
lapora.c'l !angsung dan
video clip serta pencarian canggih.
"
Aplikasi Komersial dan
Bisnis
 |