34
4,
Mengontrol
pergerakan kursor me:latui gerakan
yan.g jelas dan intuitif
Ueng!m
r. enggunakan
tombol panah atau mouse dalam me:nL'1dahkan
posisi
kursor
lebih intuitif <:1&'1 alami
daripada
hams
menghafalkan
5, Menggunakan icons untuk
menja!ank:'Ln aksi-aksi
Sebagian
besur
pengolah kata
mempunyai
kumpu!an icon
pada
toolbar-nya
untuk
aksi-aksi yang
sering dilakuk:m, sehingga
akan
mempercepat
pemakai
dalam menjalankan suatu aksL
6,
Menantpi]kan
basil
dari aksi
yang dilakukan secara langsung
Sen1ua
perubahfun y:'Lng
dilakukan
oleh pemakai
misalnya membuat
suatu teks
rata tengah
segera dili.".at hasilnya di l&yur monitor.
Begitu ju,<ra
ketika
pemakai menghapus satu atau beberapa huruf,
baris maka sisa teks yang
ada akan disusun u!ang.
7
Menyediakan respon dan ilL--n:?ilan yang ccpat
Sebagian
besar
kata
euk.up
cepat
da1am merespon aksi
pemakai.
sa.c'l.gat
sil!gk!lt,
hasi! aksi pemakai akan Iangsung
terlihat dala.m
sekejap.
Pemakai
teniu
lebih
menyuk<ll WlL1du
respon
yang
cepat
sete!a.IJ.
melakukan
suatu
aks',
sehing,oa pemakai
.dapat mela.c"ljutlam ke
aksi selanjutnya,
R
Menawar'.;,<m pembalikan aksi yang mt1aan dilakulam
terjadi
pemakai
dalam
lT£ngetik dok!.huen
m:Lka
dapat
tombol
backspace ata.u
mengga.¥ ti
dengan
menge+.ik
ulru::g. Beberapa
pengola,'l kata juga me:npunyai fasiliias
undo
mengembalikkan dokumen
keadaan sebelum dihkukan suatu aksi. Pemakai
 |