20
3. Metode konftensi
Metode ini
l!rul.log
dengan benlnk
seminar
di
perguruan
tinggi. Thjadalah
Wlt:J.k
mengembllllgk:m kecakap:m
dalam
pemec:sh!m masalah dan pengambilan kepumsan serta
Wlt:J.k
mengubah sikap
ksryawan
4.
Programmed instruction
Metode i."li menggun!!koo mesin
p
ar
i!bw
komputer
ll!l!u.lc
memperkenalkm
kepada
peserta
topik
yang
barns
dipel ari
dan
merinci s
wan
hmgkah dengan
umpan
balik langmmg pada.
penyelesalm setiap langkah.
5.
Studi sendiri
{selfstudy)
Tekilik-telrnik ini biManya
menggunak:m malllllll atw
model
tertulis
dan
lwset-kuet
i!bw
tape
rekaman. Stndy
sendiri
bergma hila proses be! ar
hlmya memer!ulam sedikit
lnteraksi.
b.
Slnm!ruli
Dai!llll
metode ini para peserta latihoo menerirna representasi tiruml
(mtificial)
mam aspek
organisMi den diminta
Wlt:J.k
m
inya
seperti
keadrum sebenamya
Dil!!l!:m-a metode-me!ode
slmulasi
yang
paling umum digun!!koo sntera irun:
L
Metode 3il.ld-j kas!Js
Karyaw!!!l yang
terlibat dalam. tipe
!!!lilian inl
diminta tmmk
mengideclifikuiklm masal!!h-m!lllruah
da!am meng:malisa
 |