41
karena
itu, dalam
mempelajari bahasa asing,
akan ada
beberapa
pengaruh
yang
disebabkan oleh
bahasa
ibu.
Dalam
bab
1,
penulis memaparkan Jatar belakang
penulisan skripsi
dan
memaparkan topik yang
diteliti. Topik
utama
dari
skripsi ini
adalah
mengenai pengaruh
bahasa
Indonesia
terhadap
pembelajaran mahasiswa dalam hal
struktur
urutan
adjektiva
atau
kata
sifat
dalam
bahasa
Inggris.
Tujuan
dari
penulis
adalah
untuk
mengetahui
bagaimana struktur
kata sifat dalam bahasa Indonesia
mempengaruhi
pemaharnan
mahasiswa pada tata
letak kata
sifat
dalam bahasa Inggris. Dalam
hal
ini,
penulis juga
mencari tahu
pada
jenis
tata
letak
kata
sifat
apa
mahasiswa sering
melakukan kesalahan.
Selain
itu
penulis
juga
tertarik
untuk
meneliti
apakah
tingkat
frekuensi
mahasiswa dalam
menggunakan
bahasa
Inggris
juga
mempengaruhi
kemampuan
mahasiswa
dalam
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
diberikan.
Kemudian
dalam
bab
2,
penulis
membahas
teori-teori
yang
berhubungan
dengan
pokok
bahasan
dalam
skripsi
ini,
yaitu
struktur
kata
sifat
bahasa
Indonesia,
struktur
urutan
kata
sifat
bahasa
Inggris, serta
urutan-urutan
kata
sifat
yang
diletakkan
sebelurn
kata
benda
di
frase
kata
benda.
Pada bab 3, penulis
memaparkan
semua
data
yang
diperoleh
dengan
lengkap
kemudian
menganalisanya
sesuai
dengan
tujuan
penelitian.
Responden
dari
penelitian
ini
adalah
mahasiswa
semester
4
jurusan
sastra
Inggris
Universitas
Bina
Nusantara.
Untuk
mengumpulkan
data
yang
diperlukan,
penulis
membagikan kuesioner
yang
merupakan
tes
kepada
mahasiswa
tersebut.
Yang kemudian
diambil
sebagai
data
sebmyak
30
mahasiswa
yang
bahasa
ibunya
bahasa
Indonesia.
Sedangkan
tes
yang
dibagikan berisi
tentang pengurutan kata sifat
bahasa
Inggris
yang
muncul
di
depan
kata
 |