Ada kecenderungan memuji diri sendiri
Suka membanding-bandingkan dirinya dengan anak lain
Kalau tidak dapat menyelesaikan suatu soal, maka soal itu
dianggapnya tidak penting
Pada masa ini, anak menghendaki penilaian terhadap
dirinya yang baik, tanpa mengingat apakah prestasinya
memang pantas diberi nilai baik atau tidak
2. Mental
Mengembangkan konsep angka, mengetahui pagi atau siang,
mengetahui bagaimana yang cantik, jelek dr wajah, mematuhi
3 perintah sekaligus, mengetahui tangan kanan dan kiri,
mendefinisikan objek umum seperti garpu, kursi.
3. Adaptif
Dimeja, menggunakan pisau untuk mengoleskan mentega,
pada saat bermain, memotong, melipat, menjahit dengan kasar
bila diberi jarum, mandi tanpa pengawasan, tidur sendiri,
membaca dari ingatan, dan menikmati permainan mengeja.
5, Personal-sosial
Dapat berbagi dan bekerjasama dengan lebih baik,
mempunyai cara sendiri untuk melakukan sesuatu, sering
cemburu terhadap adik, meningkatkan sosialisasi, dan akan
curang untuk menang.
6. Stimulasi motorik halus:
-
Menggambar, melukis dengan berbagai media.
-
Membuat kerajinan dari tanah liat.
-
Membuat seni kerajinan tangan, misalnya membuat boneka
dari kain perca.
-
Bermain alat musik seperti gitar, biola, piano dan
sebagainya.
7. Kegiatan yang bisa dilakukan oleh anak 8-10 tahun:
-
Ketika mempelajari berbagai kemampuan akademis, guru
dan orang tua hendaknya memperhatikan kondisi anak.
Contohnya, saat anak sudah terlihat bosan seharusnya secara
otomatis materi yang disampaikan pada anak dibumbui atau
diselingi dengan permainan atau hal jenaka yang bisa
membuat anak tertantang dan gembira. Ingat, selingan seperti
ini sebaiknya tetap pada konteks pembicaraan atau
pembahasan.
-
Stimulasi
untuk menstimulasi kemampuan
kognitif dapat dilakukan melalui kegiatan musik
&
 |