35
Gambar 2.17 Alat – Alat Keterampilan Matematika
Sumber : Google.com, 2014
4. Keterampilan – keterampilan Fisik, Sosial dan Kebudayaan
Kete rampilan – ketera mpilan fisik, sosial, dan kebuda yaan yang sifatnya
lebih umum diperoleh melalui kegiatan – ke giatan fisik secara individu, melalui
kegiatan be rsa ma memelihara serta merawat tanaman dan hewan – hewan, dan
melalui pengembangan sikap menghargai karya sendiri dan karya orang lain.
Anak – anak itu sendiri yang mengembangkan kesadaran te ntang dunia yang
lebih luas dimana mereka
hidup. Ketika mereka menata informasi indrawi yang
telah mereka serap, mereka semakin sa dar bahwa mereka butuh tahu lebih
banya k tentang dunia yang lebih luas dimana mereka hidup. (Gerald Lee
Gutek,2013;86)
Maria Montessori me yakini kegiatan berkebun membentuk sambungan
pemahama n tenta ng tumbuhnya biji – bijian dan tanaman – tanaman di
lingkungan alam.Pe meliharaan he wan – hewan ke cil disekolah memperkenalkan
anak pada ilmu kehewanan da n menjadi sarana untuk mengembangkan ra sa
tanggung jawab untuk memelihara binatang peliharaa n tersebut. (Gerald Lee
Gutek,2013;31)
Kete rampilan ini mencakup pembelajaran mengenai geografi, biologi
(ta naman, tumbuhan dan manusia), kebudayaan nasional maupun internasional
secara umum.
 |