17
b.
IST
tidak
dapat
mer
eiaskan
jawaba:1yang di.!cel'llal
kll:nnya.
Dalam suatu
hal
jawaban terha<iap suatu
r:t<tsa'la.'I
bergantung
pada. ribuan proses perhitungan
yang
melibatkan
masukar.
da,"
bobot-bvbot
sambungan. Melihat
bey;dimana
bobot-bobot tersebut menjadi
penyellab
suatu
solusi
akan
lebih
run-lit
darrpada. m' !lilat bagaimana
suatu
progrru::t.
komputer
bekerja.
Di
lain
nilai
bobot-b:Jbot
sendiri
merupa.kan
hasil
dari
prosedur
mesin-belajar
(machine-learning)
yang
untuk
dijelaskan.
i!
c. Pelatihan
JST
lru.-nbat
mahal. Hal ini menyangkut biaya
d.ike!uarkan
U:J.mk
keperiuan
mengumpulka..''l,
meuganalisis
dan
II!emarlloulasi
serta
percobaan
terhadap
para.'!leter-parameter yang
ii
dila..'rukan
untuk
mendapatkan ni!ai-illlci paran1eter
baik.
!:
d.
Kecepatan procSes
komputas! JST
yang
a.kan
bertamball lambat
bersama.an
ini discbabka11
wa.. tu
::
1
Jergant.mg
ad:a jllllTtlalh.neuron-neuron d.alca..'!l.
7
Menurut
Zu.rada
(1992),
dalam
terdapat
proses
belajar yang dapat
dibedakan, seba.gai berikl.rt
l.
Belaj&
Gabungan
(Batch
Leo.ming)
Teknik
bobot
banya satu
kali
mastk\an
keluaran
I
!engkap
diperlukan
untJk rr&nentukan illlai
bobot.
Umpan
batik ya.."Ig
 |