BINA NUSANTARA
Language:
Code
2022-2-03886
Title
PENGEMBANGAN PERMAINAN MOTIVE (MOVE, THINK, CREATIVE) DALAM MEMBANGUN MOTIVASI BELAJAR IPS DI SEKOLAH DASAR
Author
BRIGITANIA JULIANA
Subject
Learning Method
Abstract
View
Advisor
Freddy Widya Ariesta, S.Pd., M.Pd. ,
Department
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Format
Year
2022
Keyword
Source
Anggrek
Collection Type
Skripsi S1
Rights
Hasil karya tulis ini dilindungi undang-undang hak cipta. Cantumkan sumbernya bila anda mengutip sebagian atau seluruh isi artikel ini.
Sections
Bab 1
Download
Download
Download
View
Bab 2
Download
Download
Download
View
Bab 3
Download
Download
Download
Bab 4
Download
Download
Download
Bab 5
Download
Download
Download
View
Lampiran
Download
Download
Download
Daftar Pustaka
Download
Download
Download
Cover
Download
Download
Download
Related File :
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PENDUKUNG KINERJA BELAJAR SISWA (STUDI KASUS SMK KELING KUMANG)
ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE YANG EFEKTIF DI MASA PANDEMI COVID-19 (STUDI PERSEPSI SISWA DAN GURU)
EFEKTIFITAS PENDEKATAN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA DENGAN CALISTUNG BERAGAM DI KELAS 1 SDN KEMBANGAN UTARA 08 PETANG
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BONEKA DAN BIG BOOK DALAM KETERAMPILAN MENYIMAK PADA SISWA KELAS II SDN MERUYA SELATAN 04 PAGI
EFEKTIVITAS METODE CIRC DAN READ ALOUD TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
EFEKTIVITAS METODE JARIMATIKA DIIRINGI MUSIK INSTRUMENTAL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II DI SD AL-AZHAR
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBASIS HYPERMEDIA DAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD TARSISIUS VIRETA
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBASIS PADLET DAN TRELLO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD BHAKTI UTAMA
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NEARPOD DAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD PIUS PEKALONGAN
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PLATFORM WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI INTRINSIK SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD
MEMBANGUN KOMPETENSI GENERASI MUDA INDONESIA DI ERA DIGITAL MELALUI PROGRAM PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN DI JENJANG PENDIDIKAN TINGGI
PENERAPAN METODE VAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN TAMAN KANAK-KANAK MAITREYAWIRA SCHOOL KETAPANG
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP EFEKTIVITAS PERKULIAHAN SELAMA PANDEMI COVID-19 DI DKI JAKARTA
PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR (STUDI KASUS DI SD STRADA WIYATASANA)
PENGARUH PENERAPAN METODE MEMBACA NYARING ( READ ALOUD ) DAN GAYA BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK WACANA PADA KELAS V SDN PULO GEBANG 013
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU GAMBAR SERI DAN BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS II SDN MERUYA SELATAN 04 PAGI
PENGEMBANGAN MEDIA VISUAL KARTU BERGAMBAR BAGI GURU MENILAI KEMAMPUAN WAWANCARA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
PENGEMBANGAN PERMAINAN "SAL-HO" UNTUK MATERI SISTEM ORGAN MANUSIA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERMUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA UNTUK MEMBANGUN SIKAP GOTONG ROYONG PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR