42
pelajaran, bersifat kompetitif dan formal.
masalah, bersifat respektif dan informal.
b. Pelajarannya bersifat transmisi, guru
berkata, murid mendengarkan.
b. Pelajarannya bersifat diskusi dan
pembicaraan masalah dengan teknik
pengalaman.
c. Bergantung pada orang dewasa untuk
mengatur hidupnya dan memutuskan apa
yang mereka mereka pelajari dan
menganggapnya penting karena diberitahu
bahwa itu penting dan akan
menguntungkan mereka di masa depan.
c. Bergantung pada diri sendiri untuk
mengatur hidupnya, menentukan sendiri
apa yang ingin mereka pelajari dan kuasai.
Mengetahui apa saja yang mereka
butuhkan untuk menunjang kehidupannya
di masa depan.
d. Belum memiliki pengalaman hidup, oleh
karena itu mereka cenderung terbuka
terhadap informasi baru dan siap untuk
menerimanya. Tanpa ragu mereka akan
belajar apa disuruhkan oleh orang tuanya
dan menyerap informasi walaupun tanpa
secara detil.
d. Memiliki banyak pengalaman hidup,
menggunakan pengalaman baru dan lama
sekaligus untuk menyerap informasi.
Walaupun mereka cenderung lebih lama
dalam menyerap informasi baru yang
diberikan, namun seorang dewasa benar-
benar menyerap dengan detail seluruh
informasi yang diberikan.
e. Sistem kognitif anak-anak yang belum
berkembang
sempurna,
belum
memiliki
kemampuan
untuk
membuat teknik
dan
strategi untuk kemajuan belajar mereka.
e. Sistem kognitif orang dewasa sudah
berkembang sempurna sehingga mereka
bisa membuat teknik dan strategi
bagaimana cara terbaik mereka untuk
mendapat hasil yang baik dalam belajar.
 |