19
Kimiawi
Dingin
Otot
Perubahan Gerakan
Kinestetis
Tekanan dan
Gerakan
Alimintari Canal
Kondisi
Jaringan Organis
Lapar, Haus,
Perasaan Tenang
Semi Cellular Canal
Gerakan dan
Ketangan otot
Keseimbangan
(Equilibrium)
Keseimbangan
Sumber: Persepsi Kerja Otak (2001)
2.4 Konsep Egalitarian dan Teori Mastery Learning Pada Pendidikan Jepang
Pendidikan
menurut
Halimah, et
al. (2006) adalah usaha sadar dan berencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Tingkat pendidikan di Jepang relatif tinggi,
hal
ini
ditandai dengan tingginya peserta
didik
Jepang
yang
melanjutkan
studi
ke jenjang
universitas
dibandingkan
dengan
Amerika
Serikat,
menurut
Kerbo
(1998:
123) sekitar 38% berbanding 24%. Meskipun
mereka yang melanjutkan ke universitas lebih tinggi negara Jepang, yang mengejutkan
menurut Kerbo (1998: 126) adalah
mahasiswa tidak belajar dengan keras setelah mereka
masuk universitas, dan universitas di Jepang tidak berpusat
pada pembelajaran maupun
penelitian seperti kebanyakan
unversitas di Amerika.
Universitas di Jepang adalah
 |