57
tekanan
y
ang terjadi di
temp at
kerja
y
ang mun gk in
memp engaruh i p roses
belajar.
Dalam
behaviorally
exp erienced training, aktivitas sep erti
latihan
simulasi,
p
ermainan
bisnis
(business
games),
dan
kasus y ang
berp usat
p
ada
masalah
dip ergunakan
sehin gga
p
ara p eserta
dap at
belajar
tin gkah
laku
y
ang
sesuai
untuk
p
ekerjaan lewat
bermain p eran
(role playing).
Pelatihan di
lu ar
temp at
kerja
mungk in
difokuskan di
ru an g
kelas,
den gan
seminar,
p
engajar dan
f
ilm, atau
mungk in
men ggunakan
instruksi
dengan
bantuan
komp uter
(computer assisted
instruction,
CAI).
Diman a
CAI
adalah
teknik
p
elatihan
y
ang
men ggunak an
komp uter untuk menguran gi waktu y ang d ip erlukan oleh p elatih untuk melatih d an
meny ediakan bantuan tambah an bagi p ara p eserta p elatihan.
2.13 Kegunaan Pelatihan dan Pengembangan
Ketidakp uasan terhadap
hasil-hasil p elatihan
dan
p
engemban gan
biasany a
berkaitan
den gan k eny ataan bahwa p elatihan dan p engemb an gan
itu tidak
relev an
dengan kebutuhan p raktis p ara p esertany a.
Berikut
ini
sejumlah kegunaan p elatihan dan
p
engemban gan y ang umu mny a dap at dip etik oleh p esertany a:
1.
Kegunaan p elatihan dan p engemban gan bagi p ara p eserta
M
anfaat itu berbentuk p engetahuan y ang leb ih mendalam d an meluas, k etramp ilan
atau
kemahir an
y
ang
leb ih
tep at
dengan kebutuhan k elak, k ep ribadian
y
an g leb ih
berkarakter
dan
p
ercay a
diri
atas
kemamp uan
y
ang
semakin
tinggi,
sikap
p
rofessional
y
ang
lebih
besar,
kar ir
y
ang
lebih
cerah,
p
roduktivitas
y
ang
lebih
besar
y
ang
mendatan gkan
p
endap atan
y
ang
ju ga
lebih
tin ggi
dan
day a
sain g d i
p
asar buruh y ang leb ih p asti, baik lokal, nasion al, regional d an global.
 |