30
Penggunaan
komputer
sebagai
media
pembelajaran ini
juga
berarti
kita
menggunakan
berbagai
media
yang
dirancang
menjadi
satu
kesatuan
atau
multimedia.
Ini
berarti
proses
pembelajaran
dilakukan
melalui
lebih
dari
satu
media.
Mayer
(2001:31-47)
mengemukakan teorinya
mengenai
proses
pembelajaran
kognitif
yang
terjadi apabila kita menggunakan multimedia dalam pembelajaran.
1.
Dual-channels, dimana
proses
pengolahan
informasi
pada
manusia
mempunyai channel
yang
berbeda
untuk
mengolah
materi secara
verbal
dan
visual.
2.
Limited
capacity,
dimana
setiap
channel
mempunyai
keterbatasan dalam
mengolah sejumlah materi pada suatu waktu
3. Active
processing,
dimana
untuk
mencapai
pembelajaran
yang
berarti,
manusia
melakukan
sekumpulan proses
pengolahan kognitif
seperti
memperhatikan informasi
yang
disajikan,
mengorganisir
dan
memadukan
informasi
tersebut
dengan
pengetahuan
lain
sehingga
menjadi
suatu
materi
yang mudah dimengerti.
Untuk
mendukung
teori
pembelajaran kognitif
ini,
Mayer
(2001:117-211)
mengemukakan
beberapa
prinsip
pembuatan
media
pembelajaran
yang
kemudian
dibahas
lebih
lanjut
bersama
Clark
(2008).
Berikut
ini
adalah
ringkasan dari
prinsip
–
prinsip yang dikemukakan.
1. Prinsip
Multimedia,
yaitu
menggunakan
teks dan
grafik
untuk
penyampaian
materi pembelajaran.
 |