39
kecakapan hidupnya baik berupa pengetahuan yang aplikatif, keterampilan
dan sikap yang dibutuhkannya dalam kehidupan keseharian.
4)
Learnability artinya sebuah program harus dimungkinkan untuk dipelajari,
baik dari aspek tingkat kesulitannya (tidak terlalu mudah, sulit ataupun
sukar) dan bahan ajar tersebut layak digunakan sesuai dengan kebutuhan
setempat.
5)
Menarik minat (interest) materi yang dipilih hendaknya menarik minat dan
dapat memotivasi siswa untuk mempelajarinya lebih lanjut, sehingga
memunculkan dorongan lebih tinggi untuk belajar secara aktif dan mandiri.
d.
Perumusan Alat Ukur Keberhasilan
Untuk mengetahui efektivitas media yang kita gunakan tentunya perlu dilakukan
uji keberhasilan suatu media pembelajaran yang kita gunakan. Instrumen yang
biasa digunakan untuk mengukur keberhasilan suatu media pembelajaran adalah
tes.
5
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran
Media pembelajaran dapat diklasifikasikan berdasarkan sifat, jangkauan dan
teknik pemakaiannya.
a.
Dari sifatnya, media dapat dibagi kedalam:
i.
Media auditif, yaitu media yang hanya dapat didengar saja atau media yang
memiliki unsur suara.
ii.
Media visual, yaitu media yang hanya dapat dilihat saja, tidak mengandung
unsur suara.
iii.
Media audiovisual, yaitu jenis media yang selain mengandung unsur suara
juga mengandung unsur gambar yang bisa dilihat.
 |