24
Kebutuhan sarana pendidikan dan pembelajaran diambil dari SNI 03-1733-1989
dalam SNI 03-1733-2004 Tata Cara Perencanaan Lingkungan Perumahan di
Perkotaan, berdasarkan pada:
Sarana
Luas lahan
min. (m²)
Balai pertemuan warga
300
Pos hansip
12
Gardu listrik
30
Telepon umum, kotak pos surat, bak
sampah kecil
30
Parkir umum (standar satuan parkir=
25 m²)
100
No.
Jenis
Sarana
Jumlah
Pendud
uk
Penduk
ung
(jiwa)
Kebutuhan Per
Satuan Sarana
Standa-
rd
(m²/jiw
a)
Kriteria
Keterangan
Luas
Lantai
Min.
(m²)
Luas
Lahan
Min.
(m²)
Radius
pencapai
an
Lokasi
dan
penyele
saian
1.
TK
1.250
216
termasuk
rumah
penjaga
36 m²
500
0,28
Di tengah
kelompok warga.
Tidak menyebrang
jalan raya.
Bergabung dengan
taman sehingga
terjadi
pengelompokkan
kegiatan.
2 rombongan
prabelajar @60
murid dapat
bersatu dengan
sarana lain
2.
SD
1.600
633
2.000
1,25
3.
SMP
4.800
2.282
9.000
1,88
Dapat dijangkau
dengan kendaraan
umum. Disatukan
dengan lapangan
olahraga. Tidak
harus selalu dipusat
lingkungan.
Kebutuhan harus
berdasarkan
perhitungan
dengan rumus 2,
3, dan 4. Dapat
digabung dengan
sarana
pendidikan lain,
misal SD, SMP,
SMA dalam sau
komplek
4.
SMA
4.800
3.835
12.500
2,6
5.
Taman
bacaan
2.500
72
150
0,09
Di tengah
kelompok warga
tidak menyebrang
jalan lingkungan.
Tabel 2.1 Sarana yang dibutuhkan untuk 1 RW
Tabel 2.2 Kebutuhan sarana pendidikan dan pembelajaran
Sumber: SNI 03-1733-2004 Tata Cara Perencanaan Lingkungan Perumahan di Perkotaan
Sumber: SNI 03-1733-2004 Tata Cara Perencanaan Lingkungan
Perumahan di Perkotaan
 |