21
a)
Menafsirkan (interpreting) atau dapat disebut klarifikasi, menguraikan,
menggambarkan, menerjemahkan. Terjadi pada saat murid dapat mengubah
informasi dari satu gambaran ke yang lain.
b)
Memberikan contoh (exemplifiying) atau dapat disebut mengilustrasikan dan
merepresentasikan. Terjadi pada saat murid menemukan contoh spesifik atau
informasi spesifik dari konsep umum atau prinsip.
c)
Mengklasifikasi (classifying) atau dapat disebut mengkategorisasi atau
memasukkan. Terjadi pada saat murid menentukan sesuatu (contoh atau
informasi khusus).
d)
Meringkas (summarizing) atau dapat disebut
mengabstraksi atau
menyamaratakan. Terjadi pada saat murid memproduksi pernyataan singkat
yang mewakili informasi yang diwakili atau mengabstraksi tema umum.
e)
Menduga (inferring) atau dapat disebut menyimpulkan, meramalkan,
menambahkan atau memprediksi. Termasuk mengambarkan kesimpulan logis
dari informasi yang ada.
f)
Membandingkan (comparing) atau dapat disebut memperbedakan,
memetakan, atau menyesuaikan). Termasuk mendeteksi kesamaan dan
perbedaan diantara dua objek atau lebih, acara, ide, masalah, atau situasi.
g)
Menjelaskan (explaining) atau disebut membangun model. Terjadi pada saat
pelajar secara mental membentuk dan menggunakan model sebab-akibat dari
sistem atau rangkaian.
 |