2
BAB 2
DATA DAN ANALISA
2.1 SUMBER DATA
Riset yang dilakukan dalam mengumpulkan data-data baik wawancara maupun
riset data.
Sumber data yang menjadi riset penulis antara lain :
Wawancaran dengan owner
Survey terhadap target audience
Media elektronik
2.2 DATA UMUM
Autisme sebagai gangguan perkembangan pada anak. Tapi anak yang meng-
alami autisme masih dapat melakukan banyak hal dan belajar banyak keterampilan.
Ciri-Ciri anak Autisme :
Tidak
berinteraksi satu sama lain tanda paling utama
dalam autisme.
Seharusnya orang tua biasanya menyadari akan tanda autisme ini. Dan tidak
memberi respon atau tidak fokus pada suatu benda dalam waktu yang lama.
Ini disebabkan mereka sulit untuk menafsir maklumat yang diterima dan
tidak tahu bagaimana untuk membalasnya secara lisan. Secara dilihat biasa,
mereka seperti anak-anak biasa
namun sebenarnya mempunyai kekurangan
dalam komunikasi sosial dan respon.
Mereka lebih suka berada di dalam ‘dunia’ mereka sendiri
dan terkadang
mencelakakan diri tanpa sebab.
Bermain dengan
berkumpul merupakan
aktivitas yang paling tidak disukai oleh anak autisme
sendiri.
Dan apabila
mereka diminta untuk berhenti (menegur) maka mereka akan bertindak
agresif karena tidak suka merubah tingkah laku sesuai apa yang dikatakan.
Ada sebagian mereka yang kurang sensitif kepada rasa sakit namun mereka
lebih sensitif
kepada bunyi, sentuhan serta sensori (rasa). Sifat sensitif
mereka yang kuat merupakan jawaban mengapa mereka yang tidak mau
dirangkul atau dipeluk.
Gejala autisme dapat sangat ringan (mild), sedang (moderate) hingga parah
(severe), sehingga masyarakat mungkin tidak menyadari seluruh keberadaannya.
Parah atau ringannya gangguan autisme sering kemudian di-paralel-kan dengan
keberfungsian. Dikatakan oleh para ahli bahwa anak-anak dengan autisme
 |