22
kesenangan dan mengembangkan daya imajinasinya. Dengan
demikian, aktivitas bermain tidak sama dengan aktivitas lain
seperti belajar. Walaupun sebenarnya dengan bermain, anak juga
telah melakukan aktivitas belajar.
b.
Metode Karyawisata
Gambar 2.4 : Wisata anak sambil belajar
Metode ini dilakukan dengan mengajak siswa mengunjungi suatu
objek secara langsung untuk memberikan pengalaman belajar
yang tidak diperolehnya di dalam kelas. Kunjungan ini bisa ke
sekitar sekolah, pasar, bank, museum, kebun binatang, pantai dan
sebagainya. Melalui kegiatan ini, anak dapat melihat, mengenal
dan mengamati secara langsung objek-objek yang dikunjungi.
Selain itu, dengan berkaryawisata anak Taman Kanak-kanak
memperoleh kesempatan untuk menumbuhkan minat tentang
sesuatu hal, meningkatkan perbendaharaan kata, menambah
pengetahuan dan memperluas wawasannya. Contoh siswa diajak
pergi ke kebun binatang untuk mengenal dan mengamati berbagai
macam binatang yang ada di situ.
c.
Metode Bercakap-cakap
 |