11
Menurut Oxford (1990 : 37), strategi langsung adalah strategi pembelajaran
bahasa yan g lan gsung berkaitan dengan bahasa target. Tujuan strategi ini adalah agar
pembelajar dapat men erima informasi baru, serta dapat memahami dan memproduksi
sesuatu dalam bahasa target. Strategi langsung dan tidak langsung tentu saling
berkaitan, dan setiap cabang dari strategi pembelajaran dapat membantu strategi
pembelajaran yang lain.
Berikut ini merupakan bagan pembagian strategi pembelajaran langsu ng
menurut Oxford (1990 : 17).
Gambar 2.2.2 Bagan Pembagian Strategi Pembelajaran Langsung
menurut Oxford
Menciptakan pertalian mental
Menggunakan gambar dan bunyi
Strategi Memori
Mengkaji dengan baik
Bertindak
Berlatih
Menerima dan mengirim pesan
Strategi Kognitif
Menganalisis dan menarik kesimpulan
Membuat struktur bagi input dan output
 |