![]() 35
7XMXDQ
$QDOLVLVo0 RGHO%o VQLV
LVQLV
0
DVXNDQo
0
DVDODKo' RP HLQ
0
HWRGH
&RPSHWLWLYHD) LYHD) RUFH V
3RUWHU
.
HOXDUDQ
.
HXQWXQJDQo. RPSHWLWLIo7,
7XMXDQo
6
WUDWHJL7o ,
0
DVXNDQo
)
XQJVLIDXQJVL%o LVQLV
0
HWRGHo
9DOXHD&KDLQ
.
HOXDUDQo
)
XQJVL\o DQJoGLSHQJDUXKL7o ,
7XMXDQo
$QDOLVLVo3 URVHVo%LVQLV
0
DVXNDQo
+
DVLO6o XUYHL
0
HWRGHo
: RUND&HQWHUHGD$ QDO\ VLV
.
HOXDUDQo
D
LVWHPo 0 &/ o \DQJo,GHDO D
URVHVo%LVQLVo%HUMDODQ
7XMXDQo
$QDOLVLVo3 URVHVo%LVQLV
0DVXNDQo
+DVL6OoXUYHL
0HWRGHo
: RUND&HQWHUHGD$ QDO\ VLV
.
HOXDUDQo
6
LVWHPo 0 &/ o7DKDSo,
7XMXDQo
$QDOLVLVo3 URVHVo%LVQLV
0
DVXNDQo
+DVLO6o XUYHL
0
HWRGHo
: RUND&HQWHUHGD$ QDO\ VLV
.
HOXDUDQo
6LVWHPo 0 &/ o7DKDSo,,
7XMXDQo
$QDOLVLVo3 URVHVo%LVQLVoSDGD
6
LVWHPo 0 &/ o 7 DKDSo,
0DVXNDQo
6
LVWHPo 0 &/ o 7 DKDSo,
0HWRGHo
%XVLQHVVD3 URFHVV
,PSURYHPHQW
.
HOXDUDQo
3
URVHVo%LVQLVoSDGD
6
LVWHPo 0 &/ o 7 DKDSo,
7XMXDQo
0HQJXNXU.o HXQWXQJDQ
0&/ o \ DQJo7 GDNo1 \ DWD
LGDNo1 \ DWD
GDQo7 GDNo7 HUXNXU
LGDNo7 HUXNXU
0DVXNDQo
.
HXQWXQJDQo0 &/ o \ DQJ
7LGDNo1 \ DWDoGDQo7 GDN
LGDN
7HUXNXU
0HWRGHo
9DOXHD/ LQNLQJ
.
HOXDUDQo
1LODL.o HXQWXQJDQo\ DQJ
7LGDNo1 \ DWDoGDQo7 GDN
LGDN
7HUXNXU
7XMXDQo
$QDOLVLVo3 URVHVo%LVQLVoSDGD
6
LVWHPo 0 &/ o 7 DKDSo,,
0DVXNDQo
6
LVWHPo 0 &/ o 7 DKDSo,,
0HWRGHo
%XVLQHVVD3 URFHVV
,PSURYHPHQW
.
HOXDUDQo
3
URVHVo%LVQLVoSDGD
6
LVWHPo 0 &/ o 7 DKDSo,,
7XMXDQo
0
HQJXNXU.o HXQWXQJDQ
0&/ o \ DQJo1 \ DWDGDQ
7HUXNXU
0
DVXNDQo
.
HXQWXQJDQo0 &/ o \ DQJ
1\DWD GDQo7 HUXNXU
0
HWRGHo
&RV%WDHQHI7LWDUDGLWLRQDO
.
HOXDUDQo
1
LODL.o HXQWXQJDQo\ DQJ
1\DWDoGDQo7 HUXNXU
7XMXDQo
0HQJXNXU.o HXQWXQJDQ
0&/ o \ DQJo7 GDNo1 \ DWD
LGDNo1 \ DWD
GDQo7 HUXNXU
0DVXNDQo
.
HXQWXQJDQo0 &/ o \ DQJ
7LGDNo1 \ DWDoGDQ
7HUXNXU
0HWRGHo
9DOXHD$ FFHOHUDWLRQ
.
HOXDUDQo
1LODL.o HXQWXQJDQo\ DQJ
7LGDNo1 \ DWDoGDQ
7HUXNXU
7XMXDQo
0HQJXNXU.o HXQWXQJDQ
\DQJo7LGDNo1 \ DWDoGDQ
7LGDNo7HUXNXU
0DVXNDQo
.
HXQWXQJDQo0 &/ o \ DQJ
7LGDNo1 \ DWDoGDQo7 GDN
LGDN
7HUXNXU
0HWRGHo
9DOXHD/ LQNLQJ
.
HOXDUDQo
1LODL.o HXQWXQJDQo\ DQJ
7LGDNo1 \ DWDoGDQo7 GDN
LGDN
7HUXNXU
.
XHVLRQHU:Cl DZDQFDUDoSDGDo1 DUDVXP EHUGo DQo/ LWHUDWXU,oQWHUQHGWoDQo$ UWLNHOCl
Gambar 2.13 Tahapan Pengerjaan
Penelitian ini dimulai dengan melakukan analisis permasalahan
yang
ada
dengan
menggunakan
model
Five Forces Porter. Pada
tahap awal
ini akan diperoleh
suatu analisis bisnis model dari
Universitas Bina Nusantara (UBiNus), sehingga dapat
dihasilkan suatu masukan untuk membangun sistem pembelajaran yang dapat
meningkatkan mutu pembelajaran yang sekaligus memberikan keunggulan bersaing.
Pada tahap kedua akan dilakukan analisis terhadap proses bisnis yang ada.
Metode
yang
digunakan
untuk
analisis
ini
adalah
metode
value
chain.
Hasil
yang
|