18
d
Measurable
result
or
improvement
of
!ndivldlliils
or
the
organiza!ioll/ such as
lower
tumover, fewer accident
or less absenteeism.
Amnya:
a.
Adanya reaksi dari
para
pesert:a petatihan l:erhadap lsi program
clan proses
pe!atihan.
b.
Pengetahuan atau ketemmpi!an yang didapatl<an se!ielah mengiiruti pelatihan.
c.
Adanya perubahan perilaku yang dihasilkan dart program pelatihan.
d.
Keberhaslian
atau perba!kan
yang
te!ah
dicapa! <J!eh indlv!du atau
organisas!
dapat
ditunjukkan
dengan rendahnya
tingkat perput:aran karyawan,
tingkat
kecelakaan
dan
absensl.
D3!i
kedua pendapat diatas, m.aka
dapat disimpu!kan bahwa idea!nya evaluasi
efekti·i!"s pelaksanaan program pelatihan l:erdi!i c!ariempat kategori dasar yang mencalrup :
L
Reaksi
Evaluasl reaksi
peser"terhadap lsi program dan proses pelal:ihan (senangkah
mereka
dengan
program tersebut?).
2.
Pembeiajaran
Peser!a
c!apat
diuji
untuk
mengetailui
apakah
mereka
telah benar-benar
mempelajari
pengelahllan da: ket:erampllan yang dlbe!ikan o!eh program pelatihan.
3.
Perilalru
Mengetahui pembahan
perflaku
dan sikap
peserta
C:alam pel<erjaannya sebagai akibat
dali program pelatihan.
4. Hasil
Mengukur keberhasilan peserta dalarn pekerjaan setelah mengikuti program
pelatihan ini.
Apekah hasll ak!lir c!apet l:ecapai
c!alam hubungarmya
dengan
tujuan
pelatit>.an.
Adapun
ukuran
yang dapat digunakan
untuk mengetahul keberhas!!an pelatihan adalah sepem
renc!ahnya tingkat labor turnover,kecelakaan dan absensl.
 |