15
belajar mempengaruhi perkembangan mental, dan bahasa memegang
peranan penting dalam perkembangan mental anak.
Jean Piaget
menguraikan teori perkembangan anak dilihat dari
aspek intelektual maupun moral. Ahli psikologi dari Prancis ini
memberikan sumbangan pengetahuan yang sangat besar untuk
memahami perkembangan anak pengetahuan yang sangat besar untuk
memahami perkembangan anak. Menurut piaget, semua anak memiliki
pola perkembangan kognitif yang sama, yaitu melalui tahap sesorimotor
( usia 0-2 tahun, pra-operasional (usia 2-7 tahun), konkret operasional
(7-11), dan formal operasional (usia 11 tahun keatas).
Benjamin A. Bloom, yang terkenal dengan teorinya tentang
taksonomi pendidikan, mengembangkan tiga domain yang menjadi
tujuan pendidikan, termasuk pendidikan taman kanak-kanak, yaitu
domain kognitif, psikomotorik, dan afektif. Pada tingkat taman kanak-
kanak karena berada pada taraf berpikir konkret, maka yang harus
mendapat perhatian adalah pengembangan domain psikomotorik.
Penelitian terakhir, yang kemudian dipublikasikan secara luas dan
dipakai sebagai rujukan oleh para pakar maupun pengambil kebijakan,
menunjukan bahwa pada usia 4 tahun perkembangan intelektual anak
sudah mencapai 50%. Pada usia 8 tahun, tingkat kecerdasannya sudah
mencapai 80%, dan usia 18 tahun mencapi 100%.
Sedangkan BF Skinner, seorang Behaviorist terkenal, menekankan
perlunya menciptakan situasi tertentu untuk mengarahkan perilaku anak.
 |