15
(anak prasekolah). Mereka mengatakan bahwa persahabatan terjadi karena
masing-masing anak memiliki rasa percaya dan dapat memberi bantuan
kepada anak yang membutuhkannya.
c.
Persahabatan sebagai Suatu Kehidupan Relasi yang Diwarnai dengan
Keakraban dan Kesetiaan (Friendship as Intimacy and Loyalty)
Menurut Damon, jenis persahabatan ini berlangsung pada individu yang
berusia antara 11-15 tahun. Anak remaja beranggapan bahwa unsur
keakraban ataupun kesetiaan merupakan hal yang sangat penting guna
membangun dan mempertahankan persahabatan. Seorang remaja yang
bersahabat dengan remaja lain, biasanya memperlihatkan keakraban, hangat,
terbuka, dan komunikatif. Mereka bersedia mencurahkan perasaan,
pengalaman, atau pemikiran kepada yang lainnya karena masing-masing
percaya bahwa temannya dapat menyimpan rahasia pengalaman tersebut dan
tidak mungkin melakukan pengkhianatan terhadap yang lain.
Kail & Cavanaugh
(2004, hal.278) menyatakan bahwa teman tidak hanya
berperan sebagai kawan bermain; mereka adalah sumber informasi penting di mana
anak-anak belajar dari teman-teman mereka dan dapat beralih pada mereka untuk
meminta dukungan pada saat-saat sulit dan stres. Persahabatan adalah salah satu cara
penting di mana teman-teman sebaya mempengaruhi perkembangan anak-anak.
Sullivan (dalam Santrock, 2003, hal.230) beranggapan bahwa peran yang
dimainkan oleh hubungan persahabatan pada proses sosialisasi kemampuan sosial
adalah sebagai sumber dukungan yang penting. Sullivan menggambarkan bagaimana
teman remaja saling mendukung harga diri masing-masing. Seseorang dapat
 |