14
•
Perkembangan sosial
Merupakan pe rkembangan yang diperha tikan mengenai kemampuan anak
untuk be rhubungan dengan yang lain.
Usia 0 – 3 tahun : be reaksi dengan orang lain, menikmati pada saat bergaul
de ngan anak lain, mampu berbagi tanpa perlu membujuk,
da pat me niru tindakan orang lain, mulai untuk melibatkan
diri pada permaina n yang pararel, dan lain – lain.
Usia 3 – 4 tahun : lebih sadar akan diri sendiri, sadar akan perbedaan seksual,
da pat mengikuti atura n, memiliki perasaa n yang kuat kea
rah rumah da n ke luarga, dan lain – lain.
Usia 4 – 6 tahun : memiliki teman baik (meskipun untuk jangka waktu yang
pe ndek), se ring bertengkar dalam waktu yang singkat, dapat
be rbagi dan mengambil giliran, ikut a mbil bagian dalam
ke giatan sekolah, ingin menjadi yang nomor satu, menjadi
lebih posesif terhadap barang-ba rang kepunyaannya, dan
lain – lain.
•
Perkembangan emosional
Merupakan perkembangan se orang anak mengena i pengetahuan mereka
tentang rasa takut, ma rah, bahagia, sedih, sayang, dan lain – lain, dan para anak
mampu mengendalikannya.
Usia 0 – 3ta hun : tidak dapa t memaklumi frustasi, muda h menangis dan
be rteriak, sering tidak ma mpu mengenda lika dorongan atau
gerakan hati, mulai untuk me nyatakan kasih sayang,
membutuhkan rutinitas dan rasa aman, mulai merasakan
emosi dari anak yang lain, dan lain – lain.
Usia 3 –4tahun : dapat memaklumi beberapa frustasi, mulai mengembangkan
pe ngendalian diri, menghargai kejutan dan peristiwa
tertentu, mulai menunjukkan selera humor, takut akan gelap
da n takut akan pengabaian seseorang terhadap dirinya
(takuta akan situasi yang belum dikenal), dan lain – la in.
Usia 4 – 6 tahun : da pat menyatakan perasaan, menyataka n selera humor di
da lam lelucon/kata – kata omong kosong, belajar mengenai
ha l-hal yang benar dan yang salah, dan lain – lain.
 |