8
Yang terdiri dari diri fisik (physical self), diri moral-etik (moral-ethical self),
diri personal (personal self), diri keluarga (family self), dan diri sosial (social
self).
Semua dimensi serta bagian-bagiannya secara dinamis menurut Fitts
adalah berinteraksi dan berfungsi secara menyeluruh menjadi konsep
diri.
Selain itu remaja yang memiliki konsep diri positif akan berusaha melakukan
yang diharapkan oleh masyarakat, yang dimaksud dengan konsep diri positif
yaitu ketika individu mengetahui betul siapa dirinya sehingga dirinya mampu
menerima segala kelebihan dan kekurangan yang dimilikinya, sehingga
evaluasi terhadap dirinya menjadi lebih positif serta mampu merancang
tujuan-tujuan yang sesuai dengan realitas.
Menurut Hurlock (1978:238)
konsep diri yang positif akan
berkembang jika seseorang mengembangkan sifat-sifat yang berkaitan
dengan penghargaan diri yang baik, kepercayaan diri yang baik, dan
kemampuan melihat diri secara realistik. Akan tetapi konsep diri yang tidak
realitistis akan menjadi sumber masalah.
Rasa diri penting yang berlebihan
dan menarik
diri dari realitas merupakan tipikal konsep diri yang tidak
realistis.
Rasa mampu yang dihasilkan oleh konsep diri bisa saja salah. Hal
ini bisa terjadi karena kesalahan atau ketidaksesuaian dalam mempersepsi
segala kelebihan dan kelemahan dari keadaan yang sesungguhnya dimiliki.
Individu menilai potensi diri yang dimiliki terlalu tinggi atau terlalu rendah
dari keadaan yang sesungguhnya.
 |