19
atau objeknya (YMCA,
1995:149). Secara ringkas, perbedaan penggunaan ??? dan
?? sebagai hikyo dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 2.1.4.2 Perbedaan ???(??)dan ??(??)
???(??)
??(??)
Cara
Penggunaan
Menyamakan hal A dengan layaknya
tipe hal A tersebut
Menyamakan hal A dengan hal B
yang mempunyai tipe yang mirip.
Contoh Kalimat
?????????????
???????????????
Arti
Dia (pria) walaupun berambut panjang,
masih terlihat seperti laki-laki.
Dia (wanita) berambut pendek dan
terlihat seperti laki-laki.
Sumber : Ichikawa (2005:123-148), KAIT (2003: 151-153), YMCA (1995:135-155)
2.2 Teori Pembelajaran Bahasa Asing
Tujuan dari pembelajaran bahasa asing adalah
untuk
memungkinkan sang pelajar
berkomunikasi dengan
menggunakan
bahasa
lain
yang
bukan
bahasa
ibu
mereka
(Kramsch,
2002).
Kemampuan
untuk
berkomunikasi disebut
dengan
kompetensi
komunikasi
yang
oleh
Ofxord
(1990:7)
dibagi
atas
4
kompentensi
yaitu
:
kompetensi
gramatikal,
kompetensi
sosiolinguistik,
kompetensi
wacana,
dan
kompetensi
strategis.
Pada
penelitian
ini,
kompetensi
yang
ingin
dicapai
pada
pembelajaran bahasa
asing
adalah kompetensi
gramatika,
yaitu kemahiran dalam penggunaan kata-kata, aturan tata
bahasa, pengucapan, dan leksikal.
Dalam
pembelajaran bahasa
asing,
ada
berbagai
macam
faktor
yang
dapat
mempengaruhi hasil
dari
pembelajaran
tersebut,
antara
lain
adalah
perancangan
media
pembelajaran dan
juga
pemilihan strategi
pembelajaran. Agar
pesan
pengetahuan
tersampaikan,
diperlukan
perancangan media
pembelajaran dan
pemilihan
strategi
pembelajaran yang sesuai, baik untuk pengajar maupun untuk pelajar.
 |